52
требуют специфической терапии. Необходимость в медикаментозной коррекции
оправдана при наличии стойкого или прогрессирующего снижения памяти,
обусловленного наличием органического заболевания головного мозга (церебральный
атеросклероз, инсульт, тяжелая черепно-мозговая травма и др.) или нервно-психической
патологии, где ведущим симптомом является нарушение мнестической сферы.
Мышление
– психический процесс опосредованного и обобщенного познания
окружающей действительности. Мышление способствует возникновению новых знаний и
творчеству.
Выделяют следующие
виды мышления
:
1)
Наглядно-действенное
– наиболее простое, элементарное мышление, при
котором познание реальности происходит в процессе взаимодействия человека с
предметами. Например, ребенок, получив в подарок игрушку, не только рассматривает,
ощупывает, пробует ее на вкус, но и спрашивает: „что это?”, и пытается произвести с ее
помощью и при ее участии разнообразные действия. Извлекая опыт из данного
взаимодействия, человек формирует представление о предмете (явлении) и может далее
опосредованно и обобщенно познавать иные предметы и явления окружающего мира.
2)
Наглядно-образное
– процесс познания окружающей действительности
происходит посредством преобразования образов восприятия в образы – представления.
И наглядно-действенное и наглядно-образное мышление относятся к
конкретному
мышлению, связанному с конкретной ситуацией, не способному к широким обобщениям
и отвлечениям.
3)
Понятийное (абстрактное)
-
мышление, способное оперировать
определенными отвлеченными, непосредственно не связанными с предметами или
явлениями понятиями. Человек выполняет мыслительные операции в уме, используя
приобретенные ранее понятия, суждения и умозаключения.
К основным
Достарыңызбен бөлісу: