5
Лекция 1
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ИХ СУЩНОСТЬ И ВИДОВОЕ
МНОГООБРАЗИЕ
1. Понятие системы и ее сущностные характеристики.
2. Педагогическая система как разновидность социальных систем.
3. Педагогический процесс как целостная динамическая система.
I.
В мире все системно.
Рассматривается ли машина,
живой организм,
общество
или какая-нибудь его часть — все это представляет собой системы.
В отечественной науке управления под системой
понимается совокупность
взаимодействующих элементов составляющих целостное образование, имеющих новые
свойства по отношению к ее элементам. В исследованиях В.П.
Симонова отмечается,
что при всем разнообразии систем их можно разделить на следующие виды:
технологические, биологические и
социальные;
естественные (подчиняются объективным законам природы), искусственные
(подчиняются законам, правилам, принципам, установленным
человеком
Достарыңызбен бөлісу: 
