В настоящее время в Узбекистане идет становление новой системы образования
жүктеу/скачать 2,2 Mb. Pdf көрінісі
|
UTF-8288699
| 9.Хронологическая карта занятия
№ Этапы занятия Формы заня- тия Продолжи- тельность в (мин) 1 Вводное слово преподавателя (обоснова- ние темы) 5 2 Обсуждение темы практического заня- тия, оценка исходных знаний студентов с использованием новых педагогических Опрос, объяс- нение 120 213 технологий (малые группы, ситуацион- ные задачи, деловые игры, слайды, ви- деофильмы и др.) 3 Подведение итогов обсуждения 10 4 Предоставление студентам задания для выполнения практической части занятия. Дача объяснения и примечания для вы- полнения задачи. Самостоятельная кура- ция 30 5 Усвоение практических навыков студен- том с помощью преподавателя (курация тематического больного) История бо- лезни, дело- вые игры кли- нические си- туационные задачи 45 6 Анализ результатов лабораторных, ин- струментальных исследований тематиче- ского больного, дифференциальная диа- гностика, составление плана лечения и оздоровления, выписывание рецептов и т.д Работа с кли- ническими лабораторным инструмента- ми 30 7 Обсуждение степени достижения цели занятия на освоенных теоретических знаний и по результатам практической работы студента, и с учётом этого оценка деятельности группы Устный опрос ,тест, дискус- сии, обсужде- ние результа- тов практиче- ской работы 50 8 Заключение преподавателя по данному занятию. Оценка знаний студентов по 100 балльной системе и её оглашение. Дача задания на следующее занятие (комплект вопросов) Информация, вопросы для самостоятель- ной подготов- ки. 10 жүктеу/скачать 2,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|