Viii nis халықаралық Конференциясы «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ Педагогикалық өлшеулер орталығы


Мұғалімнің іс-әрекетіндегі қалыптастырушы бағалау үдерісі



Pdf көрінісі
бет3/5
Дата23.08.2020
өлшемі1,3 Mb.
#76638
1   2   3   4   5
Байланысты:
Абсатова-М.Б.-межд-конф-27-28-ноября-2016-каз

Мұғалімнің іс-әрекетіндегі қалыптастырушы бағалау үдерісі 

Бағалауға арналған нұсқаулық, 

Қалыптастырушы бағалауды 

өткізуге арналған тапсырмалар 

үлгілерінің жинағы қолданылады  

Құрастырылады: 

•Бағалау критерийлеріне сәйкес 



тапсырмалар  

•Тапсырмаларға дескрипторлар  

Кері байланысты ұсыну формасы 

  

  



  

Жоспарлау  

Ұйымдастыру  

Өткізу  

 Критериалды бағалауды 



өткізу туралы ереже 

қолданылады  

Мұғаліммен бірге өзара, өзін-

өзі бағалау жүргізіледі 

Оқушылар мен ата-аналарға 

сындарлы кері байланыс 

беріледі 

Оқу үдерісін дер кезінде түзету, 

рефлексия беру, алдын ала 

жоспарлау үшін ақпараттар 

жинақталады, талдау 

жүргізіледі 



Оқу-әдістемелік материалдар 

қолданылады (Оқу бағдарламасы, 

Бағалауға арналған нұсқаулық, 

Әдістемелік ұсыныстар)  



Оқу мақсаттары мен күтілетін 

нәтижелерге талдау жүргізіледі 

 Бағалау критерийлері 

құрастырылады  

Нәтижеге жету үшін бағалау 



құралдары анықталады 

Оқыту әдістері жоспарланады  

Сабақ жоспары құрылады 


Сөйлеу әрекетінің түрлері 

Айтылым дағдысы – тапсырмалар тақырыпқа қатысты ойын білдіру, өз 

көзқарасты дәлелдеу, шешім шығару, қорытынды пікір жасау туралы түсінік пен 

біліктілік деңгейіне бағытталады.  

Оқылым дағдысы – мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты әр түрлі 

деңгейде қабылдау және түсіну, тілдің айтылым заңдылықтарына сәйкес оқи алу

зерттеп оқу, шолып оқу, мәселені сын тұрғысынан бағалау, негізгі аргументті 

анықтап, дәлелдеу; деңгейіне бағытталады. 





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет