Мұғалімнің іс-әрекетіндегі қалыптастырушы бағалау үдерісі

Қалыптастырушы бағалауды 

өткізуге арналған тапсырмалар 

үлгілерінің жинағы қолданылады  

Құрастырылады: 

•Бағалау критерийлеріне сәйкес 

•Тапсырмаларға дескрипторлар  

•Кері байланысты ұсыну формасы 

 Критериалды бағалауды 

қолданылады  

Мұғаліммен бірге өзара, өзін-

өзі бағалау жүргізіледі 

Оқушылар мен ата-аналарға 

сындарлы кері байланыс 

беріледі 

Оқу үдерісін дер кезінде түзету, 

рефлексия беру, алдын ала 

жоспарлау үшін ақпараттар 

жинақталады, талдау 

жүргізіледі 

қолданылады (Оқу бағдарламасы, 

Бағалауға арналған нұсқаулық, 

Әдістемелік ұсыныстар)  

 Бағалау критерийлері 

құрастырылады  

Нәтижеге жету үшін бағалау 

Сөйлеу әрекетінің түрлері 

Айтылым дағдысы – тапсырмалар тақырыпқа қатысты ойын білдіру, өз 

көзқарасты дәлелдеу, шешім шығару, қорытынды пікір жасау туралы түсінік пен 

біліктілік деңгейіне бағытталады.  

Оқылым дағдысы – мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты әр түрлі 

деңгейде қабылдау және түсіну, тілдің айтылым заңдылықтарына сәйкес оқи алу, 

зерттеп оқу, шолып оқу, мәселені сын тұрғысынан бағалау, негізгі аргументті 

анықтап, дәлелдеу; деңгейіне бағытталады. 

жүктеу/скачать 1,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: