Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа по направлению подготовки 44. 03
жүктеу/скачать 0,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Ondar Taygana Opkan-oolovna
| Актуальность
исследования. П роблем а нравственного воспи тан ия в ш ироком смы сле слова относится к числу проблем , поставленн ы х всем ходом развития человечества. Л ю бая эп оха в соответствии со спец иф ическим и для нее задачам и социальн о-экон ом и ческого и культурного развития, диктует необходи м ость нравственного воспи тан ия и ф орм ирования культуры поведения. П едагоги ческое сообщ ество п ы тается вы явить, каким образом привить соврем енны м детям нравственно-духовны е ценности. В наш и дни на ребен ка с сам ого рож ден ия обруш ивается огром ны й поток информ ации: средства м ассовой ком м уникации, детский сад, ш кола, интернет, - все это способствует разм ы ван ию общ их представлений о нравственны х нормах. С ледовательно, необходи м ость эф ф ективного нравственного воспитания личности ребёнка, является актуальной и важ ной проблем ой. В ы сокий уровень эм оци ональной отзы вчивости и сф орм ирован ности нравственны х представлений и ум ен ий им еет ребенок, которы й способен правильно оценить и понять чувства и эм оци и другого человека, для которого пон яти я друж бы , доброты , справедливости, сострадания, лю бви не являю тся пусты м звуком. П роц есс нравственного развития детей дош кольного возраста им еет свою динамику. Д ети в этом возрасте способны употребляю т в своей речи слова, обозначаю щ ие нравственны е качества и их проти воп олож н ость (добры й - злой, честны й - лж ивы й, и пр.), но связь и х прои сходит с конкретной ситуацией из собственного опы та, что объясняется конкретностью в образн ости детского мы ш ления. Т аким образом , развивать м оральны е суж дени я и оценки необходим о, но недостаточно для ф орм ирования нравственны х умений. Д ля того чтобы н орм а м орали регулировала реальное поведение и поступки ребенка н еобходим о создать условия для установлени я связи м еж ду нравственны м сознанием и нравственны м поведением. П роблем у становления нравственности в разны е эпохи и врем я рассм атривали учены е Д ревней Г рец и и - С ократ, П латон, А ристотель, представи тели гум ани сти ческого направления - А .А длер, А. М аслоу, К. Родж ерс, педагоги -классики - К .Д .У ш инский, Я .А .К ом ен ски й , соврем енны е представи тели науки - Ф.С. Л евин-Щ ирин а, Г.Д. С ундуй, А С . Ш аалы . жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|