Введение в педагогическую деятельность


Тема 5. Педагогика сотрудничества



Pdf көрінісі
бет29/76
Дата18.12.2021
өлшемі0,94 Mb.
#103128
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   76
Байланысты:
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)

Тема 5. Педагогика сотрудничества.  
От идеи к теории 
 
Тезаурус по теме: 
гуманизация образования, авторитарно-
императивная  педагогика,  педагогика  сотрудничества,  пе-
дагогические взаимодействия,  межличностные отношения 
в  педагогическом  процессе,  сотрудничество  в  образова-
тельном процессе, сотрудничество в учении.  
 
Краткое содержание лекции 
 
Гуманистическая  парадигма  образования.  Гумани-
стические  идеи  в  творчестве  Ж.  Локка,  Ж. Ж.  Руссо, 
К. Д. Ушинского,  Л.  Н.  Толстого,  Д.  Дьюи,  Р.  Штайнера, 
А. Маслоу, К. Роджерса. Конец 70-х – нач. 80-х годов – ис-
торический  период  переориентации  педагогического  про-
цесса 
в 
отечественном 
образовании 
с 
социо-
ориентированной  направленности  на  гуманистическую. 
Педагогика  сотрудничества  –  альтернатива  авторитарной 
педагогике. Идеи педагогики сотрудничества. Педагогиче-
ское  творчество  педагогов-новаторов  (Ш. А  Амонашвили, 
И. П. Волков, Е. И. Ильин, С. Л. Лысенкова, В. Ф. Шаталов 
и  др.)  как  доказательство  возможности  нового  типа  взаи-
модействий в образовательном процессе. «Манифест педа-
гогики сотрудничества» (1986 г.) и его значение в идеоло-
гической  перестройке  педагогического  сознания,  поиске 
нового  типа  межличностных  отношений  учителя  и  уча-
щихся в процессе их совместной деятельности. Разработка 
научной основы «педагоги сотрудничества» 90-е гг. XX в – 
нач. XXI в. Появление новых категорий и понятий в педа-


44 
гогической  науке  («педагогические  взаимодействия»,  «пе-
дагогическая  поддержка»,  «образовательные  технологии», 
«коммуникативные технологии» и др.) как результат педа-
гогической  инноватики,  модернизации  образования,  внед-
рения  идей  «педагогики  сотрудничества»  в  педагогиче-
скую практику, этап теоретизации эмпирического опыта. 
 
Вопросы для обсуждения 
 
1.
 
Сущностные  характеристики  педагогических  взаи-
модействий в образовательном процессе. 
2.
 
Уровни  педагогических взаимодействий и их типо-
логия. 
3.
 
Этика отношений в системе «педагог-педагог» и пу-
ти взаимодействия. 
 
Практические задания 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет