Тақырып: Оқу тәрбие жұмыстарының нәтижесін бағалау және есепке алу
1.Оқу-тәрбие жұмыстарының нәтижесін бағалау және есепке алудың мәні мен функциясы.
2. Бағалау мен есепке алуға қойылатын педагогикалық талаптар, олардың түрлері.
3. Бағалау мен есепке алу тәсілі мен әдістері.
4.Тестерді пайдаланудың ерекшеліктері, жетістіктері.
Әдебиет:
1. Бабаев С. Б.Жалпы педагогика:оқулық /С. Б. Бабаев, Ж. К. Оңалбек.-Алматы:Заң әдебиетi, 2005.-228 бет.
2. Бабаев С.Б.Жалпы педагогика [Электронный ресурс]:оқулық/ С.Б.Бабаев, Ж.К. Оңалбек.-Алматы:Нұр-Пресс,2005.-CD-ROM. Загл. с контейнера.-(Электрондық оқулық)
3. Педагогика: Дәрiс курсы/ҚР бiлiм және ғылым министрлiгi; Абай атындағы ҰПУ.-Алматы:Нұрлы Әлем,2003.-368 бет.
4. Педагогика:оқулық/Абай атындағы ҰПУ.-Алматы:Print S,2005.-430 бет.
5. Әбиев Ж. Ә. Педагогика: [оқу құралы]/Ж. Ә. Әбиев, С. Б.Бабаев, А. М.Құдиярова.-Алматы:Дарын,2004.-448бет.
6. Әбиев Ж.Ә.Педагогика [Электронный ресурс]:оқу құралы/Ж.Ә.Әбиев, С.Б. Бабаев, А. М.Құдиярова.-Алматы:Дарын,2004.-CD-ROM.-Загл. с контейнера.-(Электрондық оқулық)
7. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика:университеттер студ. арналған оқу құралы/ Ж.Б. Қоянбаев, Р. М.Қоянбаев.-3-шi бас.-Алматы: Эверо,2004.-420 бет.
8. Педагогика /под ред. В.А. Сластенина и др. М., 1998/2000.
Достарыңызбен бөлісу: |
