Есекешова м. Д., Кочкорбаева э. Ш
Задача на выбор варианта ответа
жүктеу/скачать 1,95 Mb. Pdf көрінісі
|
EsekeshovaMD P (1)
|
Задача на выбор варианта ответа 3адача 13 — Мам, дай, пожалуйста, деньги на дискотеку! Варианты ответов 1. Возьми (дает больше, чем надо), сдачу принесешь. 2. Ты знаешь, где у нас деньги лежат. Возьми побольше, может быть, захочешь там что-то купить или кого-то угостить. 3. Нет у меня, надоел ты мне со своими просьбами, когда сам будешь зарабаты- вать? 4. Ты вчера у меня полтинник взял? Нет? А кто же? Ну-ка, покажи карманы! 5. Мы в ваши годы по дискотекам не ходили, а учились и трудились, а вы... Вопросы и задания 1. Проанализируйте все варианты ответов с точки зрения их педагогического влияния на дочь или сына. Какую позицию демонстрирует каждый ответ? 2. Какому ответу вы отдаете предпочтение? Почему? 3. Что необходимо учитывать родителям в подобных ситуациях? 167 Задачи на переориентацию Задача 14 Однажды дети вместе с педагогом поехали в лес собирать семена белой акации, чтобы засеять ими улицы новостройки в микрорайоне школы. Учительница сказала, что на земле очень мало семян, так как большинство засохших стручков висит на высоких ветвях. Не успела учительница сказать это, как Коля, очень хулиганистый и конф- ликтный мальчик, был уже на дереве. Всем было понятно, что сделал он это единственно из стремления ослушаться, проявить своенравие. Но, к удивлению, учительница похвалила Колю: — Смотрите, дети, какой молодец Коля! Сейчас он будет бросать нам стручки. Эта похвала застала Колю врасплох... Но думать было некогда, под высокой акацией уже рассаживались ребята, и Коля начал срывать сухие стручки и бросать их. Дети наперебой просили его: — Коля, бросай мне... Коля, бросай прямо в шапку... Мальчик увлекся работой. Нашелся еще один отважный мальчуган, не побо- явшийся острых шипов и колючек. И они с Колей начали соревноваться. Вопросы и задания 1. Оцените педагогическую значимость реплик учителя и то, как умело он переключил активность Коли в нужное, полезное русло. 2. Когда слово учителя производит воспитательный эффект? 3. О чем следует помнить в процессе взаимодействия с конфликтно настроен- ными людьми? 3адача 15 Ребенок обругал своего приятеля. Соседка рассказала об этом родителям. — Я считаю, что все высказал по заслугам. Так ему и надо, — подросток ста- рается объяснить и доказать родителям свою правоту. — То есть это метод борьбы с теми, кто неправ? — уточняет отец. —Да. — И ты мог бы такое сказать маме, если бы она была неправа?.. Нам не нра- вится этот поступок, но мы любим тебя и верим, что это больше не повторится. Вопросы и задания 1. Вы согласны с приведенными отцом доводами? Насколько оправдано в дан- ной ситуации сравнение с отношением сына к матери? 2. Оцените средства педагогического воздействия отца на сына. 3. Как вы понимаете обучение родителями своих детей культуре взаимоотно- шений с людьми? жүктеу/скачать 1,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|