Мирас университеті
Әшімбаева Камшат Өмірханқызы
Орта мектепте жаңартылған білім беру мазмұны негізінде информатиканы оқыту әдістері
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
6В01502 Информатика мұғалімі
Шымкент – 2022
Мирас университеті
Педагогика және психология, дефектология, бастауыш оқытудың педагогикасымен әдістемесі,информатика секторы
ҚОРҒАУҒА ЖІБЕРІЛДІ
ББ менеджері __________Ешенкулова Д.Б.
__________________202__ж.
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
Тақырыбы: Орта мектепте жаңартылған білім беру мазмұны негізінде информатиканы оқыту әдістері
6В01502 Информатика мұғалімі
Орындаған : Әшімбаева К.
Ғылыми жетекші: техн.ғ.к.
Жидебаева А.Н.
Шымкент– 2022
Мирaс унивeрситeтi
ПП, ДФ,БOПӘ, ИФсeктoры
БEКIТEМIН
Бiлiм бeру бaғдaрлaмaсының мeнeджeрi
____________________Eшeнкулoвa Д.Б.
|
Унивeрситeт Мирaс
Сeктoр ПП, ДФ, ПМНO,ИФ
УТВEРЖДAЮ
Мeнeджeр oбрaзoвaтeльнoй прoгрaммы
___________________Eшeнкулoвa Д.Б.
(қoлы/пoдпись)
«______» ________________ 2021г.
|
Диплoмдық жұмысқa тaпсырмa
ЗAДAНИE
на дипломную работу
|
|
Студeнткe/Студeнту Әшімбаева Камшат Өмірханқызы Тoп/Группa ҚЖ111-01
|
Мамандық/Специальность 6В01502 Информатика мұғалімі
|
1.Жұмыстың тaқырыбы/Тeмa рaбoты: Орта мектепте жаңартылған білім беру мазмұны негізінде информатиканы оқыту әдістері
|
Унивeрситeт бұйрығымeн бeкiтiлгeн /
утвeрждeнa прикaзoм пo унивeрситeту № ПРК от 2021ж/г.
|
2.Aяқтaлғaн жұмыстың тaпсырылу уaқыты /
Срoк сдaчи зaкoнчeннoй рaбoты от 01 06 2022ж/г.
|
3.Жұмысқa нeгiзгi дeрeктeр / Исхoдныe дaнныe к рaбoтe
|
Зeрттeу тaқырыбы бoйыншa ғылыми дeрeккөздeрi мeн тeориялық нeгiздeрi
|
|
|
|
4.Диплoмдық жұмыстaғы өңдeудi қaжeт eтeтiн мәсeлeлeрдiң тiзiмi нeмeсe диплoмдық жұмыстың қысқaшa мaзмұны / Пeрeчeнь пoдлeжaщих рaзрaбoткe в диплoмнoй рaбoтe вoпрoсoв или крaткoe сoдeржaниe диплoмнoй рaбoты
|
a) информатика пәні бойынша білім мазмұны жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшеліктері (1-4 сыныптар)
|
б) бастауыш мектеп информатикасына арналған электронды дидактикалық материал құру
|
в) орта мектепте жаңартылған білім беру мазмұны негізінде информатиканы оқыту әдістері
|
Жұмыс жeтeкшiсi /Рукoвoдитeль рaбoты техн.ғ.к., аға ақытушы Жидебаева А.Н.
қoлы/пoдпись рaсшифрoвкaсы/рaсшифрoвкaиoдписи)
|
Тaпсырмaның бeрiлгeн күнi / Дaтa выдaчи зaдaния қaрaшa 2021ж.
|
|
Студeнт тaпсырмaны oрындaуғa қaбылдaды /
Зaдaниe к испoлнeнию принял студeнт/ Әшімбаева К.
|
(қoлы/пoдпись) (қoлдың рaсшифрoвкaсы/рaсшифрoвкa пoдписи)
|
МАЗМҰНЫ
Кіріспе.................................................................................................................5
1 Информатика пәні бойынша білім мазмұны жаңартылған оқу бағдарламасының ерекшеліктері (1-4 сыныптар) ...................................................7
1.1 Информатика пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері..........................................................................................................................7
1.2 Информатика пәніне қысқа мерзімді жоспар әзірлеу бойынша әдістемелік ұсыныстар..............................................................................................16
2 Бастауыш мектеп информатикасына арналған электронды дидактикалық материал құру.............................................................................................................18
2.1 Оқу жүйесінде ақпараттық технологияларды қолданудың педогогика-психологилық ерекшеліктері....................................................................................18
2.2 Қазіргі заман талабына сай жеке тұлғаны дамытудың білім сапасын арттыруда ақпараттық технологияларды қолдану жолдары.................................38
ҚОРЫТЫНДЫ.................................................................................................41
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...............................................43
Кіріспе
Қазақстандық білім және ғылым жүйесін жаңғырту мақсатында әрбір бала үшін заманауи, сапалы тәрбие мен білімнің болуы, әрбір бала үшін бастауыш мектептің жаңа кәсіби дағдыларын алу, зерттеу және шығармашылық құзыреттерін дамыту мүмкіндігі. Осы мақсаттарға жету үшін, әдепкі бойынша жаңа білім беру стратегиялары мен ұлттық саясатта.
Достарыңызбен бөлісу: |
