-
“Тіл жұмсар”
|
+
|
“Мәдениет тарихы”
|
-
|
“Маса”
|
-
|
“Қырық мысал”
|
|
|
$
|
Қазақ әдебиеті тарихындағы тұңғыш романның авторы?
|
-
|
С. Көбеев
|
-
|
С. Торайғыров
|
-
|
М. Жұмабаев
|
+
|
М. Дулатов
|
-
|
Ш. Құдайбердиев
|
|
|
$
|
“Қара Қыпшақ Қобыланды”, “Қыз Жібек”, “Қозы Көрпеш- Баян Сұлу”сияқты жырлардың халықты тәрбиелейтін қасиеттерін ашып, пьеса ретінде
көрсеткен қазақ жазушысы?
|
-
|
Х. Досмұхамедұлы
|
-
|
Қ. Жұбанов
|
-
|
Ж. Аймауытов
|
-
|
С. Торайғыров
|
+
|
М. Әуезов
|
|
|
$
|
Этнопедагогикалық шығармаларды сахнада дайындау кезінде басты алты әдіс қолданылады. Олар: талап ету, болашаққа сендіру, жаттықтыру, іздену, ... Қалған екеуін тап.
|
+
|
мадақтау, жазалау
|
-
|
Индукция, дедукция
|
-
|
Демонстративті, иллюстративті
|
-
|
Әңгіме, сұхбат
|
-
|
Дұрыс жауабы жоқ
|
|
|
$
|
Төле бидің бір жиындағы “Бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз, он” деген жұмбағын кім дәл тауып шешті?
|
-
|
Әйтеке би
|
+
|
Қазыбек би
|
-
|
Халық
|
-
|
Сырым Датұлы
|
-
|
Жиренше шешен
|
|
|
$
|
Қазақ халқының ұлттық тәрбиесіне, ұлттық білім беру ісіне кесір- кедергі тигізген жағдай:
|
+
|
18-20 ғ.ғ Ресейдің боданында болу
|
-
|
Ұлт- азаттық Көтерілістер
|
-
|
Жоңғар шапқыншылығы (18 ғ.)
|
-
|
Екінші дүниежүзілік соғыс
|
-
|
Қазақ жазушыларының xx ғ. басындағы репрессияға ұшырауы
|
|
|
$
|
Білімді болғанмен ұлттық мәдениетті игермеген тұлғаны қалай атайды?
|
-
|
“Надан”
|
-
|
“Оқымаған”
|
+
|
“Мәңгүрт”
|
-
|
“Жалқау”
|
-
|
“Білімсіз”
|
|
|
$
|
Қорқыт ата “Өлмейтін өмір кілті ...” деген.
|
-
|
Денсаулық
|
-
|
Байлық
|
-
|
тұлға
|
-
|
анада
|
+
|
Өнерде
|
|
|
$
|
Мұхаммед Хайдар Дулати нағыз әдепті адам болу үшін бірнеше түрлі күнәден аулақ болу керек деп уағыздайды. Қате нұсқасын тап.
|
-
|
Пұтқа табыну
|
-
|
Ұрлық жасау
|
-
|
Қан төгу
|
+
|
Досыңды сыйламау
|
-
|
Нәпсі құмарлық
|
|
|
$
|
Этнопедагогика оқулығының тұңғыш авторы:
|
-
|
Қ. Сәтбаев
|
+
|
Г. А. Волков
|
-
|
Н. Құлжанова
|
-
|
С. Аманжолов
|
-
|
Д. Тұрсынов
|
|
|
$
|
... – нақыл, өсиет түрінде айтылатын философиялық ой түйіндері, сөз мәйегі.
|
-
|
Жұмбақ
|
-
|
Мәтел
|
+
|
Мақал
|
-
|
Жаңылтпаш
|
-
|
Өлең
|
|
|
$
|
Саған ең жақын кім?
|
-
|
Дос
|
-
|
Аға
|
-
|
Туыс
|
+
|
Ата- анна
|
-
|
Жолдас
|
|
|
$
|
Қазақ қобызының түпнұсқасын кім жасаған?
|
+
|
Қорқыт ата
|
-
|
Ықылас
|
-
|
Әл-Фараби
|
-
|
Қашқари
|
-
|
М. Х. Дулати
|
|
|
$
|
... – қазақтың тұңғыш педагогы, балалар жазушысы, қазақ балаларына мектеп ашып, оқулық жазған ұлттық қайраткер.
|
-
|
А. Байтұрсынов
|
-
|
М. Дулатов
|
-
|
А. Құнанбаев
|
-
|
Ж. Аймауытов
|
+
|
Ы. Алтынсарин
|
|
|
$
|
Этнопедагогика зерттейді-
|
+
|
Этникалық қауым педагогикасының дамуын
|
-
|
Педагогикалық дәстүрлерді
|
-
|
Педагогика мен халықтық тәрбиенің бірлігін
|
-
|
Этникалық өзгешеліктер мен ұлттық даралық жайлы білімі
|
-
|
Этнос педагогикасының дамуы
|
|
|
$
|
Этнопедагогика ұғымын ғылыми айналымға тұңғыш енгізген ғалым
|
-
|
Э.Д.Днеперов
|
+
|
Г.Н.Волков
|
-
|
Г.К.Искаков
|
-
|
А.Ш.Голимов
|
-
|
Я.И.Колбиков
|
|
|
$
|
Халықтық педагогиканы теория жүзінде танытқан ғалымдар:
|
-
|
Е.Л.Христова,Г.Н.Волков
|
-
|
Я.И.Колбакова,И.С.Кон
|
-
|
А.Э.Измайлов,М.Ф.Шабаева,Г.С.Виноградов
|
-
|
Н.Тұрсынов,В.И.Элашнили,Н.В.Павлова
|
+
|
Э.Д.Днепров,Г.К.Искаков,А.Ш.Гашимов
|
|
|
$
|
Этнопедагогиканың проблемаларымен айналысушы ғалым:
|
+
|
А.Э.Измаилов
|
-
|
А.Кобесов
|
-
|
С.Қалиев
|
-
|
С.Ұзақбаева
|
-
|
Ф.Е.Байман
|
|
|
$
|
Этнопедагогиканың зерттеу әдістерінің жекелеген авторлары?
|
-
|
М.И.Стельмахович,И.С.Кон
|
+
|
Н.И.Ханбиков,Ш.А.Шоров,А.Мирзаев
|
-
|
Ы.Алтынсарин,А.Құнанбаев,Ш.Құдайбердиев,М.Жұмабаев
|
-
|
С.Қалиев,С.Ұзақбаева
|
-
|
Н.Б.Битева,К.Н.Қыдырәлиев
|
|
|
$
|
Қай ғасырдан бастап этностық педагогиканың даму тенденциялары орын алды?
|
-
|
XIX ғ
|
-
|
XVIII ғ
|
-
|
XV ғ
|
+
|
XX ғ
|
-
|
XVII ғ
|
|
|
$
|
Халықтық эпостық поэма «Қозы Көрпеш және Баян Сұлу»,қырғыз эпосы «Манас» қай ғалымның мұрасында көрініс береді?
|
-
|
Абай Құнанбаев
|
-
|
Ыбырай Алтынсарин
|
+
|
Шоқан Уәлиханов
|
-
|
Ш.Құдайбердиев
|
-
|
М.Жұмабаев
|
|
|
$
|
Орхон ескерткіштерінде қай ғасырда халық педагогикасының күрделілігі мен көпқырлығы бейнеленген?
|
+
|
VII-VIII ғ
|
-
|
V-VI ғ
|
-
|
VI-VII ғ
|
-
|
II-III ғ
|
-
|
IV-V ғ
|
|
|
$
|
Қазіргі кезде Қорқыт күйлері саналып жүрген шығармалардың саны?
|
-
|
10-ға жуық
|
-
|
30-ға жуық
|
+
|
20-ға жуық
|
-
|
10-нан астам
|
-
|
25-ке жуық
|
|
|
$
|
Қазақ халқының төл аспабының бірі?
|
-
|
Домбыра
|
-
|
Шертпе
|
-
|
Сырнай
|
+
|
Қобыз
|
-
|
Дабыл
|
|
|
$
|
«Сөз ғылымдарының классификациясы туралы» трактат қанша тараудан тұрады?
|
-
|
1
|
-
|
2
|
-
|
3
|
-
|
4
|
+
|
5
|
|
|
$
|
Этикалық ізгіліктерді адам бойына дарытқан ғалым?
|
+
|
Әл-Фараби
|
-
|
А.Құнанбаев
|
-
|
Ы.Алтынсарин
|
-
|
Ш.Құдайбердиев
|
-
|
Барлық жауап дұрыс
|
|
|
$
|
Құндылықтар мен олардың қарама-қарсылықтарының халықтық түсіндірмесі неше кезеңнен тұрады?
|
-
|
1
|
-
|
2
|
-
|
3
|
-
|
4
|
+
|
5
|
|
|
$
|
Профессор А.Н.Кононов өзінің еңбектерінде қай ғалым туралы атап көрсетті?
|
+
|
Махмұд Қашқари
|
-
|
Жүсіп Баласағұни
|
-
|
Әл-Фараби
|
-
|
Қожа Ахмет Яссауи
|
-
|
Сүлеймен Бақырғани
|
|
|
$
|
Қожа Ахмет Яссауи тәрбиенің мақсатын қалай көрсетеді?
|
-
|
Ұстамдылық
|
-
|
Батылдық
|
+
|
Қамқорлық
|
-
|
Адамгершілік
|
-
|
Барлық жауап дұрыс
|
|
|
$
|
Орта ғасырдағы көрнекті өкілдерінің бірі?
|
+
|
Cүлеймен Бақырғани
|
-
|
Ахмед Жүйкени
|
-
|
Махмұд Қашқари
|
-
|
Жүсіп Баласағұни
|
