Күні: Мектеп: «№188 ЖББМ» КММ
|
Сынып: 5,7 сынып
|
Мұғалімнің аты-жөні: Ахметжанова А.А.
|
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Вирусқа қарсы қауіпсіздік.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
Моторлар және тетіктермен танысу. Тетіктер мен моторларды жалғау.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
- Моторлар және тетіктермен танысты
Оқушылардың басым көпшідігі:
- Тетіктер мен моторларды ажырата алады
Кейбір оқушылар:
- Тетіктер мен моторларды ажыратады, жалғайды
|
Бағалау критерийі
|
- Моторлар және тетіктермен танысу
- Тетіктер мен моторларды ажырата аладаы
- Тетіктер мен моторларды жалғайды
|
Тілдік мақсаттар
|
Робототехника дегеніміз не? LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасы туралы не білеміз? Робот моторлары және тетіктері дегеніміз не?
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер (Тілдік стратегиялар: оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым):
Робот дегеніміз - .........
Моторлар мен тетіктер ................. жіктеледі.
Тетіктер мен моторларды айырмашылығы ................
|
Пәнаралық байланыс
|
Ағылшын тілі және орыс тілі пәндері, математика
|
Алдыңғы білім
|
- EV3 модулінің интерфейсі туралы тұсінік беріңіз?
- EV3модулі мәзірінің бөліктерін атаңыз?
- Басқару блогінің қосымшалары қайсылар?
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Амандасу. Сыныпта жақсы атмосфералық ахуал тудыру мақсатында «Сиқырлы гүл» әдісін пайдалана отырып, қолымдағы гүлімді сабақтың сәтті өтуіне тілегімді айтып, бірінші оқушыға беремін. Ары қарай оқушылар сәттілік пен тілектерін айта отырып гүлді бір-біріне сыйлайды. (1минут)
Сынып оқушыларын топтастырып отырғызу мақсатында, сынып оқушыларына конверттен бір-бір сурет таңдатып, таңдалған сурет арқылы «Робот», «Мотор» топтарына топтасады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
