Өзекті мәселелерге біртұтастық тұрғыдан қарауды қалыптастыру, әр адамда әмбебаптық және жаһандық көлемде ойлау үрдістерін қалыптастыру, студенттің шығармашылық ойлау қабілетін қалыптастыру. Адамның іс-әрекетінің, дүниетанымының, өмірлік мақсат, тілектерінің философиялық негіздерін анықтау. Философияның тарихы мен теориясын оқыту барысында тыңдаушы әлем мен адам, оның өзара қатынасы туралы білімдерді тереңдетіп, негізгі ұғымдармен, ілімдермен танысады.
Мазмұны
Дәрістер: Философия мәдениет феномені хақысында. Философияның мәнін түсіндірмелеудің негізгі типтері. Дүниетаным және философия. Философиялық ой кешу типтері. Көне үнділік мәдениетіндегі философия. Даостық философия және Конфуцийдің ілімі. Антикалық мәдениеттегі философия. Сократ, Платон, Аристотель философиясы. Орта ғасырлық мәдениеттегі философия феномені. Исламдық ортағасырлық мәдениет контекстіндегі арабтық-мұсылмандық философия. Әл-Фарабидің парасат, қоғам, ғылым, кемел адам туралы ілімдері. Қожа Ахмет Яссауидің сопылық ілімі. Жаңа Уақыт мәдениетіндегі батысеуропалық философия. Қазақ мәдениетіндегі философия феномені. XX ғ. – XXI ғ. қарсаңы мәдениеті контекстіндегі батыстық философия. Болмыс философиясы. Философиялық антропология. Эпистемология. Әлеуметтік философия. Мәдениет философиясы. Дін философиясы. Тарих философиясы. Білім философиясы. Оқу-білімнің аксиологиялық аспектілері. Оқу-білімдегі классикалық реализм. Глобалдық мәселелер философиясы.
Практикалық сабақтар: Мәдени-тарихи контекстегі философия. Философия қатаң рационалдықтың идеалы ретінде. Көне үнділік мәдениетіндегі діннің мәртебесі және оның философия қалыптасуы мен дамуына әсері. Көне Қытай мәдениетіндегі философия. «И цзин» шығармаларының негізгі мазмұны. Ренессанс пен Реформация мәдениетіндегі философия. Философия мен теология интеллектуалдық қызметтің негізгі түрлері ретінде. Білімдегі модельдеу. Өмірге бейімделу үшін оқу-білім.
Оқу процесінің нәтижелері / Қорытынды бақылау нәтижелері
Дүниеге дұрыс көзқарас қалыптастыру, шығармашылық ойлау қалыптастыру, өзіндік сананы дамыту, өмірдің мәнін түсіну, биік рухани құндылықтарға баулу.
4 семестр.
Пәннің аталуы
Әлеуметтану
Қысқартылған атауы
Соц
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, семинарлық, ОСӨЖ,СӨЖ
Семестр:
Семестр 4
Оқытушының Т.А.Ә.
Қорғанова С.С.
Доцент / оқытушы:
Ф.ғ.к., доцент м.а.
Жұмыс тілі
Қазақ, орыс
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер–15, семннарлық–15,ОСӨЖ–30,СӨЖ–30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90 сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: Мәдениеттану, философия, құқық негіздері, логика,
Курстың мақсаты мен міндеті: Әлеуметтану курсының мақсаттары мен міндеттері Қазақстан Рспубликасындағы жоғарғы кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартымен анықталған, және студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыдан тануға жол ашатын әлеуметтанулық ғылымның әдістемелері мен әдістерін, қажетті әлеуметтанулық білім көлемін алуды меңзейді. Әлеуметтану, әлеуметтік өзара әрекеттесетікпен даму заңдылықтарын қызмет ету ерекшеліктері, әлеуметтік институттардың қызмет етуі мен дамуы, әлеуметтік құрлымы мен әлеуметтік қатынас ерекшеліктері жайлы, адамның әлеуметтік нақтылықпен өз ара байланысқа түсуі және қауымдастықтың даму тенденциялары туралы түсінік береді.
Мазмұны
Әлеуметтану ғылымы туралы түсінік, пәннің мазмұны, міндеттері мен мақсаттары, қағидалары, зерттеу объектісі мен субъектілері
Әлеуметтану әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жүйесінде.Әлеуметтану тарихының негізгі бағыттары. Нақты әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің әдісі мен техникасы. Ақпараттарды өңдеу әдісі және олардың нәтижелерін талдау.Қоғам - әлеуметтік жүйе ретінде Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификацияӘлеуметтік институттар мен әлеуметтік процесстер.Отбасы әлеуметтануы.Әлеуметтану ғылымының негізгі салалары.Тұлғаның әлеуметтануылық сипаттары Девиация және әлеуметтік бақылауСаяси әлеуметтануМәдениет әлеуметтануы.Экономикалық әлеуметтану.Білім әлеуметтануы.Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы.
Семинарлық сабақтар Әлеуметтану ғылымы туралы түсінік, пәннің мазмұны, міндеттері мен мақсаттары, қағидалары, зерттеу объектісі мен субъектілері1)М.Вебердің социологиялық тұжырымы 2) А. Құнанбаев, Ә. Бөкейханов т.б қазақ ағартушыларының әлеуметтік көзқарастары. Әлеуметтану ғылымының негізгі салалары. 1)Девиациялық мінез құлық және әлеуметтік бақылау2) Діни экстремизм құндылықтық қайшылық ретінде3) Қақтығыстар әлеуметтануы
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Студент әлеуметтің объектісі мен субъектісінің ұғымын, әлеуметтанудың алатын орнын анықтау қажет. Мәдениет пен идеологияның қарым-қатынасын әлеуметтанулық талдау. Қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін, қазіргі жағдайдағы дәстүрлі қазақ құндылықтарының өзгеруін әлеуметтанулық талдау. Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация: ұқсастықтары мен айырмашылықтарын білу. Қазіргі жағдайдағы Қазақстанның әлеуметтік құрылымының даму перспективаларын білу. әлеуметтік институттардың типтерін және әлеуметтік функцияналды ролін түсіндіру.Мінез құлықты ретке келтіруші институттар отбасы және отбасылық туысқандық байланыстар . Студент тақырыпты толық игеру үшін ҚР-дағы білім жүйесін және жастар әлеуметтануын оның құрамдас бөліктерін толық меңгеруі керек.
3,4 семестрлер
Пәннің аталуы
Шет тілі 2
Қасқартылған атауы
ШТ
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
3-4 семестр
Оқытушының Т.А.Ә.
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы, оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын тілі,орыс тілі
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практ.- 30сағ., ОСӨЖ-30сағ., СӨЖ –30сағ.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы 90 сағ
Кредиттер /сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
Мазмұны
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық, межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
Зертханалық сабақ – 15 сағат. Практикалық сабақ – 15 сағат
СӨЖ – 45 сағат, СОЖАӨЖ – 45 сағат
Еңбек көлемі /Трудоемкость/
Барлығы -135 сағат
Кредиттері /зачетные единицы/
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау шарты
Переквизиттері: Ұқсас пәндер тізімі және берілген пәнмен олардың өзара байланысы математика, физика, теориялық механика, информатика, сызу.
Білім беру мақсаты /компетентности/
Пәнінің мақсаты табиғатты тану және материалдардың қасиеттерін , сонымен қатар металдарды нығайтып, техникада нәтижелі қолдануды үшін, зерттеп, үйретеді.
Мазмұны
Конструкциялық материалдардын технологиясы.Металлургиялық өндірістің негіздері.Материалтану және конструкциялық материалдар технологиясы курсының зерттеу пәні. Курстың мақсаты мен тапсырмалары. Қазіргі кездегі конструкциялық және инструменталдық материал. материалдардың құрылу негіздері, олардың қасиеттерінің қалыптасуы және қолдану салаларының тағайындалуды.Материалдар қасиеттері. Курстың мақсаты мен тапсырмалары. Технологиялық машиналар мен құрал-жабдықтарды құру кезіндегі материалдар ролі. Конструкциялық материалдар классификациясы. Дайындамалар мен машина бөлшектерін алу үрдісінің негізгі кезеңдері. Қара және түсті металдар өндірісі. Металлургия негіздері. Металдар мен қорытпалар өндірісіне арналған материалдар.
Түсті металдармен қорытпалардын, болат және шойын өндірісі.Құю әдістерімен дайындамалар алу. Машина жасау бұйымдарын дайындауда құю өндірісінің мәні. Құю қорытпалары мен олардың қасиеттері.Құю қалыптарын дайындау тәсілдердің классификациясы. Бір реттік құм-балшық қалыпта құймалар дайындау.Құймалар алудың арнайы түрлері. Қабыршақты қалыптарға, балқитын үлгілер бойынша, кокильге, қысыммен, центрден тепкіш құю. . Прокатка. Прокат өндірісінің өнімі. Шындау және штамптау. Негізгі операциялар мен қолданылатын құрал-жабдықтар.
Ыстық көлемдік штамптау. Престеу және созу. өндіріс технологиясы, құрал-жабдықтары, бұйымдар қасиеттері мен олардың тағайындалуы.Дәнекерлеу өндірісі. Дәнекерлеудің жалпы сипаттамасы және тәсілдері классификациясы. Доғалы дәнекерлеу. Қорғаныс газдары ортасы мен флюспен дәнекерлеу. Түйістіріп дәнекерлеу. Дәнекерлеудің арнайы түрлері:суық, әсіре дыбысты, қопарылыспен.
Металдарды кесу арқылы өндеу негіздері. Дайындамаларды тоқарлық және фрезер станоктарда өндеу.Беттерді бөлшектеп өндеу әдістері: үйкелеумен, супер фиништеу, хонингтеу, шевингтеу.Металдарды өндеудің электрофизикалық және электрохимиялық әдістері. Ұнтақ металлургиясы әдістерімен бұйымдар алу. Ұнтақ металлургиясы негіздері. Металл ұнтақтары өндірісі тәсілдері. Металл ұнтақтарынан бұйымдар дайындаудың технологиялық үрдісі. Металлокерамикалық материалдар және олардан жасалған бұйымдар.
МатериалтануМеталл мен қорытпалардың құрамы және қасиеттері.Металдар мен қорытпалардың қазіргі кезендегі техника мен технологияның инновациялық-өнеркәсіптік дамуындағы ролі. Металдардың құрылуы. Кристалдық торлар типтері. Реалдық кристалдар құрылуы. Кристалдық құрылу ақаулары және олардың кристалдық құрылу қасиеттеріне әсері. Металдар мен қорытпалардың кристалдануы. Балку және кристалдану үрдістері. Фазалық түрленулердің термодинамикалық негіздері. Аморфты материалдар. Металл құйылмаларының құрылуы. Дәнекше шамасы, кристалдар пішіндері. Модифицирлеу үрдістері.Пластикалық деформация және металдардың механикалық қасиеттері. Кернеу мен деформация. Серпімді және пластикалық деформация. Металдардың теориялық және пластикалық беріктігі. Деформациялық беріктендіру.
Деформацияланған металдың құрылымы мен қасиеттеріне қыздырудың әсері. Материалдардың механикалық қасиеттері. Механикалық сынақтар әдістері.Қорытпалар теориясы. Қорытпалар теориясынан негізгі мәліметтер. Қорытпалардың фазалық құрамы. Қатты ерітінділер. Химиялық қосмылыстар. Қос қорытпалардың күй диаграммасы. Фазалар ережесі мен кесінділер ережесінің қолданылуы.«Темір-цементит» және «темір-графит» күй диаграммалары.Болаттар мен шойындардың классификациясы және маркалануы. Металл мен қорытпалардын стандарттау. Қасиеттері.Термиялық өндеудің негіздері.Болатты термиялық өндеудің негізгі түрлері. Болатты қыздыру және суыту кезіндегі түрленулер. Перлитті, бейнитті және мартенситті түрленулер.Термиялық өндеудің негіздері. Қыздыру температурасын тандау. Суыту және суыту орталары.Бірінші және екінші текті күйдіру. Нормальдау. Шындау және жұмсарту. Болаттардың шындалуы мен шынықтырылуы. Әр түрлі термиялық өндеулер жүргізу технологиясы.Металдар мен қорытпаларды химия-термиялық өндеу. Бұйымдарды цементтеу, азоттау.Конструкциялық және құрал-сайман болаттары. Әдеттегі сапалы көміртекті болаттар, сапалы болаттар. Легірленген болаттар. Рационал легірлеу негіздері және легірлеуші элементтер ролі. Легірленген болаттар классификациясы және маркалануы, қасиеттері.Түсті металдар және олардын қорытпалары. Металемес материалдар.Түсті металдар мен қорытпалар. Алюминий және оның қорытпалары. Деформацияланатын және құйылатын алюминилі қорытпалары.Мыс және оның қорытпалары. Түсті металдар мен қорытпаларды термиялық өндеу, қасиеттері.Металл емес материалдар. Пластикалық массалар. Жалпы сипаттамасы, құрамы, құрылуы, қасиеттері, маркалануы. Қолдану салалары.Композиттік материалдар. Жалпы сипаттамасы. Коспозиттік материалдарды құру принциптері. Композиттік материалдар түрлері. Композиттердің металл, керамикалық және полимер матрицамен қасиеттері. Қолдану салалары.
Оқу үрдісінің нәтижелері /формы итогового контроля/
Болашақ мамандарға бөлшектер қалыптастырудың негізгі технологиялық әдістер тұралы білім бері; қазіргі өндіріс мүмкіншіліктеріне, сондай-ақ өндеудің әртүрлі технологиялық әдістерінің даму және жетілдіру перспективаларымен таныстыру.
- құрылыммен және материалдардың қасиеттерінің құрам аралық тәуелділікті орнату;
- материалдарды нығайту тәсілдерін , термиялық және химия - термиялық өңдеу тәжірибелерін және басқа теориянын зерттеу;
- қазіргі замандағы металл және металл емес материалдардың негізгі топтарын. /Ағымдағы үлгерімді бақылау , қорытынды бақылау (емтихан)/.
Оқытудың техникалық және электронды құралдары
Таратырылатын материал – 15 дәріске, плакат – 30 дана, зертханалық және практикалық жұмыстарға арналған әдістемелік нұсқаулар, дәрістер конспекті, компьютерлік бағдарлама -1200 МВ.
Әдебиеттер
Пәннің әдістемелік оқу құралдармен және техникалық жабдықтармен қамтамасыз етілуі.
