Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалім «Көңіл-күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақбасындаоқушыларғаА4парағыменмаркерлер таратады.
Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смайлик) (күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т. б.) салады.
Өткен сабақты тексеру
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
№
Оқушының аты-жөні
Баға
1
Айқын
5
2
Айша
5
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І. Қызығушы- лықты ояту
Оқушыларды жаңа сабаққа кіргізу мақсатында Ин- терактивтітақтадан«АбайҚұнанбаев»туралыдеректі фильмкөрсетеді.Ойшақырусұрақтарынқояды:—Ба- лалар,АбайҚұнанбаевжайлынебілесіңдер?Абайдың өмірі туралы не айтаредіңдер?
Деректі фильмді көреді, сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таны- стырады,аудармасынайтады.Олардыоқиды,оқушы- ларғақайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөз- дерді тыңдайды,қайталайды.