3 кредит сағат. № 5 практикалық сабақ. Тақырыбы: Лириканы оқыту
Дәріс мазмұны: Лириканы оқыту әдістемесі шығарманың тақырыптық-идеялық мазмұнына, эстетикалық- көркемдік қуатына сай белгіленетіні; Мәнерлеп оқытудың лириканы оқып-үйренудегі қызметі. Лириканың табиғаты, сипаты, түрлері.
Әдебиеттер: Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. (ІХ-Х класс мұғалімдері үшін көмекші құрал). – Алматы: Мектеп, 1966.-131.
Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. (оқулық). – Алматы: Мектеп, 1969. – 250 бет.
Айтжанова Құттыгүл. Қазақ әдебиетінің әдіснамасы. Оқу құралы.- Алматы: Ғылым баспа орталығы, 2002.-326 бет.
Әрінова Б.А. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы. – Алматы: Жазушы, 2004. -316 бет.
Голубков В.В. Методика преподавания литературы. – М.: Просвещение, 1955. – 460 с.
Никольский В.А. Методика преподавания литературы в средной школе. М.:Просвещение, 1981. – 190 с.
ОЖСӨЖ мазмұны:5-сыныптағы әлем әдебиеті үлгілерінен СӨЖ мазмұны:.Көркем мәтінмен жұмыс істеу кезеңдері; Әдебиеттер: Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. (ІХ-Х класс мұғалімдері үшін көмекші құрал). – Алматы: Мектеп, 1966.-131.
Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. (оқулық). – Алматы: Мектеп, 1969. – 250 бет.
Айтжанова Құттыгүл. Қазақ әдебиетінің әдіснамасы. Оқу құралы.- Алматы: Ғылым баспа орталығы, 2002.-326 бет.
Әрінова Б.А. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуы. – Алматы: Жазушы, 2004. -316 бет.
Айзерман Л.С. Уроки, литература, жизнь. –А.: Просвещение, 1965. – 222 с.
Голубков В.В. Методика преподавания литературы. – М.: Просвещение, 1955. – 460 с.
Никольский В.А. Методика преподавания литературы в средной школе. М.:Просвещение, 1981. – 190 с.