1.7. Пәннің негізгі міндеті: ХҮ-ХҮІІІ ғ. қазақ әдебиетінің даму үрдісінен мағұлмат беру. Пән бойынша тапсырмалар орындау және тапсыру кестелері
№
|
Жұмыс түрлері
|
Тапсырмалардың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсыныла-тын әдебиеттер
|
Бақылау нысандары
|
Өткізу ұзақтығы
|
1
|
Дәріс,
семинар
|
Жыраулық поэзияның даму жолдары.
|
1, 3, 4 ,7
|
Ауызша баяндау
|
1 апта
|
2
|
Дәріс, семинар
СӨЖ.
|
Жыраулар мұрасы және қазақ халқының елдік тарихы.
Қазтуған жыраудың «Мадақ жыры» өлеңі.
|
2,4,3,7
|
Ауызша баяндау.
әзірлеу.
Жаттау.
|
2 апта
|
3
|
Дәріс,
Семинар
СОБӨЖ
СӨЖ.
|
Жыраулар мен ақын-дар мұрасының көркемдік ерекшелігі.
«Жырау және тарих»
Асан қайғының «Еділ бол да, Жайық бол» өлеңі.
|
1,4,3 ,7
|
Ауызша баяндау.
Ғылыми сипаттағы мақала Жаттау.
|
3 апта
|
4
|
Дәріс,
Семинар
СӨЖ.
|
Асан қайғы жыраудың өмірі, шығармашылығы
Доспамбет жыраудың «Қоғалы көлдер, қом сулар» толғауы.
|
1, 2, 3 ,7
|
Ауызша баяндау.
Жаттау.
|
4 апта
|
5
|
Дәріс,
Семинар
СӨЖ.
|
Қазтуған жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Шалкиіз жыраудың «Ер Шобан» өлеңі.
|
2,3,4, 5,7,
|
Ауызша баяндау.
Жаттау
|
5 апта
|
6
|
Дәріс, семинар
СОБӨЖ
СӨЖ.
|
Шалкиіз Тіленшіұлының өмірі, шығармашылығы.
Жыраулар сөзі тарих шежіресі.
Жиембет жыраудың «Еңсегей бойлы ер Есім» өлеңі.
|
1,2,3,4,
|
Ауызша баяндау.
Реферат 13-15 бет.
Жаттау.
|
6 апта
|
7
|
Дәріс,
Семинар
СӨЖ .
|
Доспамбет жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Марғасқа жыраудың «Ей, Қатағанның хан Тұрсын» өлеңі.
|
3,4,6, 7
|
Ауызша баяндау.
Жаттау.
|
7 апта
|
8
|
Дәріс, семинар
СӨЖ .
|
Жиембет жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Ақтамберді жыраудың «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауы.
|
1,3,4,5,7
|
Ауызша баяндау.
1 бөлімін жаттау.
|
8 апта
|
9
|
Дәріс, семинар
СОБӨЖ
СӨЖ.
|
Марғасқа жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Жыраулар поэзиясында кездесетін метафораны теру.
Тәтіқара жыраудың «Қамыстың басы майда, түбі сайда» өлеңі.
|
|
Ауызша баяндау
Кортотека
Жаттау
|
9 апта
|
10
|
Дәріс, семинар
СӨЖ
|
Тәтіқара ақынның өмірі, шығармашылығы.
Үмбетей жыраудың «Бекболат биге» өлеңі.
|
2,3,4, 6, 7
|
Ауызша баяндау
Жаттау
|
10 апта
|
11
|
Дәріс
Семинар
СӨЖ.
|
Үмбетей жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Бұқар жыраудың «Бірінші тілек тілеңіз» толғауы.
|
2,3,4, 6,
|
Ауызша баяндау
Жаттау./11 тілек/
|
11 апта
|
12
|
Дәріс, семинар
СОБӨЖ
СӨЖ.
|
Ақтамберді жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Үмбетейдің жеке адамдарға арнау жырларына қарап отырып
Көтеш ақынның «Күрелгінің бауыры күнде дауыл» өлеңі.
|
3,4,6,7
|
Ауызша баяндау
Шығарма-эссе
Жаттау
|
12 апта
|
13
|
Дәріс
семинар
СӨЖ.
|
Бұқар жыраудың өмірі, шығармашылығы.
Шал ақынның «Өлімнен құтылмассың қашсаңдағы» өлеңі.
|
1,3,4,7,
|
Ауызша баяндау
Жаттау
|
13 апта
|
14
|
Дәріс, семинар
СӨЖ
|
Шал ақынның өмірі, шығармашылығы.
Мұхтар Мағауиннің «Аласапыран» романы
|
1,3,4, 5,7
|
Бақылау жұмысы
Ауызша
|
14 апта
|
15
|
Дәріс, семинар
СОБӨЖ
СӨЖ .
|
Көтеш ақынның өмірі, шығармашылығы.
«ХV-ХVIIIғасырлардағы қазақ әдебиетінің мәселелері»
Мұхтар Мағауиннің «Аласапыран» романы
|
1,3,4,5, 7
|
Ауызша баяндау
Конспект 9-10 бет
Ауызша
|
15 апта
| 1.8. Пайдаланылатын негізгі әдебиеттер тізімі.
1.М.Мағауин Қазақ хандығы дәуіріндегі әдебиет (ХҮ-ХҮІІІ ғ.)3 кітап.Оқулық.
2.Қазақ хандығы дәуіріндегі әдебиет.Хрестоматия.-А.,1993
3.Сүйіншәлиев Х.ХҮІІІ-ХІХ ғ. Қазақ әдебиеті-А., 1961
4.Сүйіншәлиев Х. Қазақ әдебиеті. (ХҮІІІ-ХІХ ғ.ғ.) Оқулық.-А.,1991
5.Алдаспан.Жинақ.-А.,1971
6.Ақберен.Жинақ-А.,1972
7.Абылқасымов Б.Жанр толгау в каз. устной поэзии.-А.,1984
8.Абылай хан (Тарихи жырлар)-А.,1993
9.Әдеби мұра және оны зерттеу.-А.,1961
10.Әуезов М. Әдебиет тарихы. А.,1991
1.9. Студенттердің сабақтағы жұмыстарының рейтингілік бағасы
№
|
Көрсеткіштері
|
Студенттің балл бойынша рейтингі
|
1
|
Сабақта оқу жұмысына қатысқан жоқ
|
0
|
2
|
Сабақта оқу жұмысына ауық – ауық қатысты
|
1
|
3
|
Сабақта оқу жұмысының мазмұны мен ұйымдастырылуы талаптандыруды, түзетуді және ретке келтіруді қажет етеді
|
2
|
4
|
Оқу жұмысына белсене қатысқан студенттің жауап тары әдістемелік және теория тұрғысынан негізделген, нақты жағдайларда білімін шығармашылықпен пайдалана біледі.
|
3
|
Рейтинг шкаласы
Бақылау нысаны
|
Ұпайлары
|
Ағымдағы
|
20
|
Аралық
|
35
|
Үйдегі
|
10
|
Қорытынды
|
35
|
Барлығы
|
100
|
Студенттердің түрлі сипаттағы тапсырмаларды
орындауының рейтингтік бағасы.
№
|
Көрсеткіштері
|
Студенттің балл бойынша рейтинг
|
1
|
Тапсырма орындалған жоқ
|
0
|
2
|
Тапсырма үлгі бойынша орындалған
|
1
|
3
|
Тапсырмалар қайта құрылды
|
2
|
4
|
Тапсырма шығармашылықпен орындалды, жұмыстың жаңа амалы ұсынылды.
|
3
|
Бағаның әріптік баламасы
|
Ұпайдың сандық баламасы
|
Пайыздық көрсеткіштері
|
Дәстүрлік жүйеде бағалау
|
А
|
4,0
|
95-100
|
өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
5-69
|
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанғысыз
|
2.0. Курстың саясаты мен реті студенттерге пәнді оқу барысында қойылатын әкімшілік талаптарын көрсетеді. (балл бойынша)
* Кешігу
* Сабақты босату
* Аудиториядағы жүріс – тұрысы
* Жұмыстарын кеш өткізгені
Емтиханда болмауы және т.б.
2.1. Курстың тақырыптық жоспары
Барлығы (кредиттер): 2 (90 - сағат)
№
|
Тақырыптар
|
Дәріс
|
Тәжір
|
СӨЖ
|
СОБӨЖ
|
1
|
Жыраулар поэзиясының даму жолдары.
|
1
|
1
|
3
|
|
2
|
Жыраулар мұрасы және қазақ халқының елдік тарихы.
|
1
|
1
|
3
|
|
3
|
Жыраулар мен ақындар мұрасы-ның көркемдік
ерекшелігі.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
4
|
Асан қайғы жыраудың өмірі, шығарм-лығы
|
1
|
1
|
3
|
|
5
|
Қазтуған жыраудың өмірі, шығарм-лығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
6
|
Шалкиіз Тіленшіұлы-ның өмірі, шығарма-шылығы.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
7
|
Доспамбет жыраудың өмірі, шығармашылығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
8
|
Жиембет жыраудың өмірі, шығарма-лығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
9
|
Марғасқа жыраудың өмірі, шығармашылығы.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
10
|
Тәтіқара ақынның өмірі, шығарма-лығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
11
|
Үмбетей жыраудың өмірі, шығарма-лығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
12
|
Ақтамберді жыраудың өмірі, шығарма-лығы.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
13
|
Бұқар жыраудың өмірі, шығармашылығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
14
|
Шал ақын өмірі, шығармашылығы.
|
1
|
1
|
3
|
|
15
|
Көтеш ақынның өмірі, шығармашылығы.
|
1
|
1
|
3
|
3
|
|
Барлығы:
|
15
|
15
|
45
|
15
|
Достарыңызбен бөлісу: |
