ә) Суреттегі құбылыстарды сәйкестендіріңіз.
Механикалық Жылулық Электрлік Магниттік
Сілтеме: https://www.google.com/
2 минут [4]
2. Физикалық құбылыстарды зерттеуді реттілігімен орналастырыңыз.
1. Эксперимент
2. Бақылау
3. Физикалық теория
Дұрыс ретін жаз:............................................................................................................................
2 минут [1]
|
3. Не істелді және қалай істелді деген сұраққа жауап беретін табиғатты зерттеудің ғылыми әдісін дөңгелектеп белгілеңіз.
Эксперимент Бақылау физикалық құбылыс
1 минут [1]
|
4. Телескоп, Мензурка, Термометр, Лупа құралдырын табиғатты зерттеудің қай әдісіне қолданар едіңіз.
2 минут [2]
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторлар
|
Балл
|
Білім алушы
|
Физикалық құбылыстарды ажыратады.
|
1 а
|
А,D нұсқасындағы физикалық құбылысты таңдайды.
|
1
|
E,F нұсқасындағы физикалық құбылысты таңдайды.
|
1
|
1 ә
|
Механикалық құбылысты сәйкестендіреді
|
1
|
Жылулық құбылысты сәйкестендіреді
|
1
|
Электрлік құбылысты сәйкестендіреді
|
1
|
Магниттік құбылысты сәйкестендіреді
|
1
|
Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін анықтайды
|
2
|
Табиғатты зерттеу әдістерін реттілігімен орналастырады.
|
1
|
3
|
Табиғатты зерттеу әдісін анықтайды.
|
1
|
4
|
Бақылау әдісін дұрыс көрсетеді
|
1
|
Эксперимент әдісін дұрыс көрсетеді
|
1
|
Жалпы балл
|
10
|
|
|
|
|
ІІ тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы
ІІ тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 20
Тапсырма түрлері:
ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Бөлім
|
Тексерілетін мақсат
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Тапсырма саны*
|
№ тапсырма*
|
Тапсырма түрі*
|
Орындау уақыты, мин*
|
Балл*
|
Бөлім бойынша балл
|
Тығыздық
|
7.2.2.13- тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру
|
Білу және түсіну
|
2
|
1
|
ҚЖ
|
4
|
1
|
7
|
7.2.2.12 - әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану
7.2.2.15 - тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану
|
Қолдану Жоғары деңгей
дағдылары
|
2
|
ТЖ
|
15
|
6
|
Денелердің өзара әрекеттесуі
|
7.2.2.1 - инерция құбылысын түсіндіру және мысалдар келтіру
|
Білу және түсіну
|
5
|
3
|
ҚЖ
|
4
|
1
|
13
|
7.2.2.10 - масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
|
Білу және түсіну
|
4
|
ҚЖ
|
3
|
4
|
7.2.2.4 - серпімділік күшінің серіппенің ұзаруына тәуелділік графигінен қатаңдық коэффициентін анықтау
|
Қолдану
|
5
|
ТЖ
|
5
|
2
|
7.2.2.5 - Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу
|
Қолдану
|
6
|
ТЖ
|
6
|
3
|
7.2.2.6 - тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау
|
Білу және түсіну
|
7
|
ҚЖ
|
3
|
3
|
Барлығы:
|
|
|
7
|
|
|
40
|
20
|
20
|
Физика – 7 сынып
ІІ тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың
тапсырмалары
Ас тұзының ірі кесегінің тығыздығы 2160 кг/м3, ал майдалаған ұнтақтақтарының тығыздығы 800 кг/м3. Неге?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
Суретке мұқият назар аударыңыз.
Сілтеме: https://images.search.yahoo.com/
а) Мензурканың бөлік құнын анықтаңыз.
_____________________________________________________________
[1]
в) Дене салынбаған жағдайда мензуркадағы сұйықтың көлемі
___________________________________________________________
[1]
с) Дене салынғаннан кейінгі мензуркадағы сұйықтың көлемі
______________________________________________________________
[1]
d) Мензуркаға салынған дененің көлемін табыңыз
______________________________________________________________
[1]
e) Дененің массасы 80 г. Дененің тығыздығын анықтаңыз.
___________________________________________________________
[1]
f) Өлшеу кезінде қандай құбылысты байқадыңыз?
___________________________________________________________
[1]
Қуып жүріп ұстау ойнын ойнағанда біресе оңға, біресе солға кілт бұрылғанда неге ұстап алу қиынға түседі? Себебін түсіндіріңіз?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
4.Төмендегі суреттен салмақ және ауырлық күшінің бағытын сызып көрсетіңіз. (Дененің массалық центрін ескеріңіз)
[4]
5. Графикті пайдаланып, серіппенің k қатаңдық коэффициентін анықтаңыз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
6. Кестедегі бос орынды толтырыңыз.
Fсер, Н
|
?
|
3 Н
|
10 кН
|
k, Н/м
|
100 Н/м
|
?
|
250 Н/м
|
l, м
|
0,01 м
|
6 см
|
?
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3]
7. Төменде келтірілген суреттерді пайдаланып, кестеге сәйкесінше толтырыңыз.
Сілтеме: https://images.search.yahoo.com/
Сырғанау
|
Домалау
|
Тыныштық
|
|
|
|
[3]
Балл қою кестесі
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
1 м3 көлемде 2160 кг ас тұзы кесегі, 1 м3 көлемде 800 кг майдаланған ұнтағы бар.
|
1
|
Молекулалар орналасуы өзгереді.
|
2
|
а) 1 мл
|
1
|
Жауап дұрыс берілсе ғана 1 балл қойылады.
|
в) 20 мл
|
1
|
с) 50 мл
|
1
|
d) 50 мл-20 мл= 30 мл
30 мл =30 см3
|
1
|
e) ρ = 2666 кг/м3
|
1
|
f) Бұл құбылыстан көтерілген судың көлемі, дененің көлеміне тең.
|
1
|
3
|
Инерция құбылысы, дене өзінің қозғалыс жылдамдығын сақтауға тырысады.
|
1
|
|
4
|
1 суреттен ауырлық күші дененің центріне түседі, бағыты төмен бағытталған, себебі жердің тарту күші, ал салмақ тірекке немесе аспаға түсетін күш, бағыты төмен бағытталады.
|
1
|
Күш бағыттарын сызып көрсетеді.
|
2 суреттен ауырлық күші дененің центріне түседі, бағыты төмен бағытталған, себебі жердің тарту күші, ал салмақ тірекке немесе аспаға түсетін күш, бағыты төмен бағытталады.
|
1
|
3 суреттен ауырлық күші дененің центріне түседі, бағыты төмен бағытталған, себебі жердің тарту күші, ал салмақ тірекке немесе аспаға түсетін күш, бағыты төмен бағытталады.
|
1
|
4 суреттен ауырлық күші дененің центріне түседі, бағыты төмен бағытталған, себебі жердің тарту күші, ал салмақ тірекке немесе аспаға түсетін күш, бағыты төмен бағытталады.
|
1
|
5
|
F = kx
|
1
|
|
k = 500 Н/м
|
1
|
|
6
|
1) 1 Н
|
1
|
|
2) 5*10-3 Н/м
|
1
|
|
3) 40 м
|
1
|
|
7
|
Сырғанау:1,4
|
1
|
|
Домалау:3,6
|
1
|
|
Тыныштық:2,5
|
1
|
|
Жалпы балл
|
20
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
