Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 9,11 Mb.
|
Курстың/пәннің мазмұны: Қазақстан территориясындағы ертедегі және дамыған ортағасырлық мемлекеттер. Қазақстан тарихына кіріспе. Ежелгі және сақ-сармат дәуіріндегі Қазақстан. Қазақстан тарихы пәнінің мақсаты мен міндеттері. Қазақстан тас және қола дәуiрiнде. Қазақстан моңғол шапқыншылығы дәуірінде. ХІҮғ. - ХҮ ғ. І-жартысындағы Қазақстан. Қазақ хандығы дәуiрi. Қазақ хандығының құрылуы. Қазақ халқының қалып тасуының аяқталуы. ХҮІ-ХҮІІІ ғғ. Қазақ хандығы. Қазақстан ХХ ғасырдың басында. Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында. Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде. /1921-1940жж Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында (1941- 1945 ж. ж). Қазақстан 1970-90 жылдарында. Қазақстан-тәуелсіз мемлекетҰсынылатын әдебиет: Қазақстан тарихы Очерктерi, А., 1994. Кляшторный С.С., Султанов Т.И.. Казахстан: летопись трех тысячи летий. А., 1992 Мыңжан Н. Қазақтың көне тарихы, А., 1992 Гумилев Л. Көне түрiктер. А., 1992 Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы, А., 1993 Көмеков А. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары, А., 1994 Қазақстан тарихы очерктерi. А., 1994 Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Информатика Пәннің коды: Inf1102 Пәннің типі: Жалпы білім беретін пәндер, міндетті компоненті Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Шамсиева Н.-аға оқытушы. Пререквизиттер: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы жақсы меңгеру қажет. Курстың мақсаты: Берілген курс болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Бағдарламаның қысқаша курсы: Информатика пәні ақпараттың, құрылымын, жалпы қасиеттерін, сонымен қатар оны жинау, өңдеу, сақтау, тасымалдау және сипаттау әдістерін зерттейді. Пәнді оқу нәтижесінде студент мыналарды игеру қажет: - ақпаратты сипаттау және өңдеу, оның құрылымы мен түрлерін талдау әдістерін білуі тиіс; -басқарушылық сипаттағы есептерді компьютер көмегімен шешудің алгоритмдері мен программаларын жасау әдістерін меңгеру тиіс; - дербес компьютермен, операциялық жүйелермен, түрлі редакторлармен, кестелік процессорлармен, деректер қоймасын басқару жүйелерімен, қолданбалы программалар пакетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға және компьютерлік желі қызметін қолдана білуге тиіс; - деректер қоймаларын, ақпараттық жүйелерін жобалау және жасауды үйрену; - арнайы есептерді шешуге арналған қолданбалы программалық қамсыздандыруды жасай білу; - компьютерлік жүйелер мен ақпараттық технологиялардың заман талабына сай жиі өзгеріске түсуін қадағалай білу.
1.Бөрібаев Б. «Инфоматика және компьютер» - Алматы, “Рауан”, 1996ж. 2. Камардинов О. “Информатика”- Шымкент, 2000ж. 3. Байжұманов М.Қ.,Жапсарбаева Л.Қ. Информатика-Астана, 2004ж. 4. Комягин В.Б.,Коцубинский А.О. “Современные самоучитель работы на персональном компьютере”, Москва, 1997г. 5. Микляев А. “Настольная книга пользователя” – Москва, 1997г. 6. Фигурнов В.Э. “IBM РС для пользователя” – Москва, 1999г. 7. Балапанов Е.Қ. Бөрібаев Б., Даулетқұлов А “Информатика 30 сабақ Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, “Шартарап”, 2001ж. 8. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2000ж. 9. Балапанов Е.Қ., Бөрібаев Б., Мадиярова. Г., Дүзелбаева Р.“Жаңа ақпараттық технологиялар”-Алматы, 2001ж. 10. Павлова Н.Т. Компьютерный курс лекций. Астана, 2001ж. 11. Инфомаика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича. Санк –Петербург, 2001ж. 12. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі. Информатика және компьютерлік техника. Алматы, 2002ж.
Педагогикалық маман дайындау жүйесі. Қазіргі қоғамдағы педагогикалық маман кадрларға жалпы және кәсіптік білім беретін талаптар. Өз бетімен білім алу мен өзін-өзі тәрбиелеу педагог кәсібінің басты құралы. Ұсынылатын әдебиет: 1. ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы.- 2002ж. 2. ҚР-ның «Білім туралы» Заңы. Алматы.- 1992 3. ҚР 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. Астана.- 2003 ж 4. Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-1991 ж 5. Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж 6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. Дарын.- 2004 ж. 7. Бегалиев Т. Педагогика. Тараз.- 2001ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология және адам дамуы Пәннің коды: PRCh 2202 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент Оқу жылы: 1-оқу жылы Кредит саны: 3 Оқу семестрі: 2 Дәріс беруші: Майгельдиева Ш.М.-педагогика ғылымдарының докторы. Курстың мақсаты: Даму психологиясы, психология тарихы, әлеуметтік психология, психоанализ, эксперименттік психология, психологиялық- педагогикалық диагностика, конфликт психологиясы, жас және педагогикалық психологиясының көкейкесті мәселелері қарастырылады. Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, педагогика, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану, жаратылыстану-ғылыми пәндері: биология,адам анатомиясы, физиология, математика, информатика Фундаменталды психологиялық пәндер: психология мамандығына кіріспе Бағдарламаның қысқаша курсы: “Психология және адам дамуы” курсын оқып үйрену студенттерге теориялық қор меңгеру бағытында оқылған дәрістерден тұрады. Лекциялық, практикалық және кеңес беру сабақтары арнайы психологиялық зерттеу әдістері мен байқаулар негізінде ие болған теориялық білімдері мен тұлғаны практикалық тұрғыдан меңгеру біліктілігі мен дағдысын бекітуді өзінің мақсат етіп қояды. Бұл курс педагогика және психология мамандығы студенттері үшін фундаменталды пән болып табылады. «Психология» курсы негізгі психологиялық пән ретінде психиканың табиғатын терең ғылыми негізде ұғынуға, психикалық процестердің ерекшеліктерін түсінуге тірек болады. Пәннің негізінде қазіргі жаңа психологиялық, теориялық түсініктерді және классикалық теорияларды ғылыми талдау арқылы психология ғылымының зерттеу объектісі- психиканың табиғаты түсіндіріледі. Ұсынылатын әдебиет: Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996. Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002. Богословский В.В. Жалпы психология. 1973. Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997. Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002. Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998. Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998. Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002. Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология». Петровский А.В. «Общая психология». 1989 Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000 Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997 Жарықбаев Қ. «Жантану негіздері». Алматы, 2000 Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы:Компьютерлік графика Пәннің коды: KG1201 Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компонент Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Қорғанбекова Р.Т.-аға оқытушы, магистр. Курстың мақсаты: Компьютерлік бағдарламалар арқылы графика жасау. Бейнелеу өнері пәндерде оқыту барысында ЭЕМ қолдану мүмкіндіктерін пайдалануды үйрену. COREL DRAW графикалық редакторының көмегімен геометриялық фигуралармен жұмыс жасау, форма беру, түс беру, композиция құру жұмыстарын игеру. Тапсырма бойынша белгілі бір мақсатта компьютерлік бағдарламаларын графика жасау кезінде пайдалана білуі қажет. Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін практикалық материалды толық меңгеру үшін студент пәнге информатика пәнінен алған білімін жақсы меңгерген және компьютердің құрал жабдықтарын білуі тиіс. Постреквизиттер: "Компьютерлік графика" пәні бойынша алынған білім COREL DRAW бағдарламасымен жұмыс жасауды,жай және бірнеше обьектілермен жұмыс жасап,оларды түрлі түске бояуды, композиция құрастыруды игеру. Көркем бейнелерді компьютер көмегімен салып, шығармашылық ойлау процесін дамыту. Курстың мазмұны: «Компьютерлік графика» пәнін оқыту келесі бағытта жүргізіледі, компьютерлік құрал жабдықтармен жұмыс істеуді, COREL DRAW бағдарламасымен жұмыс жасауды, геометриялық фигуралардан бастап, әртүрлі заттардың кескінін салуда комьютерлік графикалық жолмен орындауды үйренеді, суретші дизайнеріне тән өз ойын іске асыру үшін заттың композициялық шешімін орындай алады жэәне обьектіге көркем эффекті, көлеңке, мөлдірлік, Ұсынылатын әдебиет: 1. COREL DRAW 9 Учебное пособие Дублин,2003 2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне.Учебник для вузов «Питер» 2004-215 с 3.Джамбурно М.Трехмерная графика и анимация Москва «Вильямс»,2002—638с 4.Смолина М.А. CorelDRAW X3. Самоучитель Москва-2006-640 5.Смолина М.А. CorelDRAW 12. Самоучитель Москва-2005-592 6. Тайц О., Тайц З. Изучаем COREL DRAW 10 Москва «Компас» 2004-196 7. Грошев С.А. , Коцюбинскии А.О. Самоучитель на компьютере. Москва Триумф 1998-444с.
Берілген курс болашақ дизайн мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты. Ұсынылатын әдебиет: 1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004. 2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996. 3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002. 4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981. 5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981. 6.Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8.Құдайбердиев 3.Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992
1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.
Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек Постреквизиттер Берілген курс болашақ бейнелеу өнері пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны Интерьер суретін салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: интерьердегі натюрморт, суретші шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінінің суреті. Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті. Ұсынылатын әдебиет: 1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек Постреквизиттер Берілген курс болашақ бейнелеу өнері пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны Әртүрлі материалдардан құралған құрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақрыптық қойылым- қолға дейінгі дене Ұсынылатын әдебиет: 1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4. Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7.Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8.Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
Берілген курс болашақ дизайн мамандарының кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны: Композиция тарихы. Композиция курсының мақсаты, міндеттері және мазмұны. Композицияның негізгі заңдылықтары. Композициямен шұғылдану барысында шығармашылық процестің мәні мен даму бағыты. Ұсынылатын әдебиет: 1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004. 2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996. 3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002. 4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981. 5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981. 6.Н.А. Кушаева. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7.И.В. Гронский. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8.Қ. Құдайбердиев. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992
Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс Постререквизиттері:Берілген курс болашақ бейнелеу өнеоі және сызу пәнінің мұғалімінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны: Керамика тарихы. Керамика түрлері. Керамика техникалары. Қолдыналатын шикізаттар мен құрал-жабдықтар. Керамика бұйымдарын өңдеу. Керамика ыдыс. Керамика мүсін. Әрлеу Бояулары. Ұсынылатын әдебиет: 1.Павлов П. «Пластическая анатомия» М., 2004. 2.Сокольникова Н.М. «Скульптура» М., 1996. 3.Чистяков А .В. «Анатомия человека» М., 2002. 4.Лебедева Е.В. «Искусство» М., 1981. 5.Козлов В.Н. «Основы скульптуры» М., 1981. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы:Сурет салу жолдары Пәннің коды: SSj 1302 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер, таңдау компонент Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент. Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу;Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу;сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу;Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу. Деректемелері/Пререквизиттері:Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек Постреквизиттер: Берілген курс болашақ бейнелеу өнері пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны: Әр елдегі сурет салу әдістері.Сурет салуды балаларға үйретудің тиімді жолын ұйымдастыру жолдары. Сурет салуды үйретудің білгір суретшілердің тиімді жолдары. Техника түрлері.Графика. Акварель. Майлы бояу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г. 2. Есмуханов Ж.М «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж. 3.Ботвинников А.Д «Об актульаных вопросах методики обучению черчению» Москва «Просвещение» 1977 г. 4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение» Москва «Просвещение», 1988 г. 5. Қонақбаев К.Н «Сызба геометриясы» Алматы, 1972 ж 6.Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г. 7.Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г. 8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.
1. Студенттерді философия тарихымен және ғылымның қазіргі кезеңдегі жағдайымен таныстыру. 2. Ойлау мәдениетінің өсуіне жағдай жасау, ойлаудың өзіндік, сыншылдыққа, өзін-өзі сынау түрлерін көтермелеу және ақылдың кеңдік, тереңдік, ашықтық, алғырлық сияқты түрлерінің қалыптасуын қолдау. 3. Сұхбаттың әдістері жөнінде білім беру, дағдыларды қалыптастыруға көмектесу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005ж. 2. Ғабитов Т. Философия. – А., 2005ж. 3. Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998ж. 4. Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000ж. 5. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004. 6. Кішібеков Д. Философия.–А., 2005 7.Шаймухамбетова Г.Б. Арабоязычная философия средневековья и классическая философия. – М., 1979ж. 8. Әлеуметтік философия. Хрестоматия. Құр. Әбішев Қ. – А.,
1.Экономикалық теория негіздері. Оқулық- Алматы, Санат 1998, 2.Экономикалық теория. Оқу құралы- Алматы, 1999, 3.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. Алматы-Ақтөбе 2002, 4.Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. Л.М. Куликов- М, 1993, 5.Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері,- Алматы 2002 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Құқық негіздері. Пәннің коды: KN2109 Пәннің типі:базалық пәндер, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредиттер саны: 2 Дәріс беруші: Мурзагулова Б.-аға оқытушы. Курстың мақсаты: (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік) – Заң мамандығын алмайтын студенттерге мемлекет пен құқық теориясының, мораль ұғымының басты түсінігін студенттердің білуі; ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру; Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру; Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі; Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.) Деректемелер:Курстың пререквизиттері: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Мемлекет және құқық тарихы, Экономикалық теория, Қоғамтану (мектеп бағдарламасы деңгейінде), Жалпы тарих (мектеп бағдарламасы деңгейінде) Курстың/пәннің мазмұны – «Құқық негіздері» курсының пәні және жүйесі. Мемлекет пен құқық негізі ұғымдары мен түсініктері. Құқықтық қатынастар. Заңды мінезқұлық және құқықбұзушылық. Занды жауапкершілік. Қазақстан Республикасы Конституциялық құқығының негіздері. Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық негіздері. Қазақстан Республикасы азаматтық құқық негіздері. Қазақстан Республикасының отбасы құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы құқық қорғау органдарының қызметі мен ұйымдастырылу негіздері. Қазақстан Республикасының қаржы құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы салық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы еңбек құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы қылмыстық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы экологиялық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасының жер құқығы. Қазақстан Республикасының қылмыстық іс жүргізу және азаматтық іс жүргізу құқықтарының негіздері. Халықаралық құқық негіздері. Ұсынылатын әдебиет : Қазақтың ата заңы 1,2,3,4,5,6,7,8,9, Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері Алматы, 1999ж. Өзбекұлы С., Қопабаев Ө. «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы, Жеті жарғы, 2006 ж. Ағыбаев А.Н. Қылмыстық құқық. Оқулық. Ерекше бөлім, Алматы, 2000 ж. Байжанов Н. Неке және отбасы. Алматы, 1997 ж. Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. Оқулық. Алматы, 1997ж. Төлеуғалиев Г.И. Азаматтық құқық. Жалпы бөлім. А., 2001ж. Баққұлов Е. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2001ж. Дулатбеков, Амандықова, Турлаев. Қазіргі Қазақстанның мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004ж. Ашитов З.О. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2004 ж. Оспанов «Құқық негіздері» Алматы «Жеті жарғы» 2007ж 2 басылымы. Баянов Е. Қазақстан Республикасының мемлекеті мен құқығының негіздері. Алматы, 2003ж. Стамкулов Ә.С. «Қазақстан Республикасының экология құқығы. Оқу құралы. 1 бөлiм. Тараз, 2003ж. Оңғарбаев Е.Ә., Смағұлов А.А. «Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы». Қарағанды, «Болашақ- Баспа», 2005ж. Төлеубекова Б.Қ. «ҚР-ның қылмыстық іс жүргізу құқығы». Жалпы бөлім. Алматы, Жеті Жарғы, 2000ж. Алиев М.М «ҚР-ның сот жүйесі және құқық қорғау органдары». Астана, 2004ж. Айтжан Б.Е,Шіркінбаев Т.Б.Отбасы құқығы (Элементарлы курс). Алматы, Жеті Жарғы, 2006ж. Ынтымақов С.А., Карпушина Т.Д. Отбасы құқығы. Практикум Қаржаубаев Е.Қ. Қазақстан Республикасы сот билігінің құқықтық мәртебесі. Оқу құралы. Алматы, 2006 ж. Ахметов А, Ахметова Г. Еңбек құқығы. Оқулық. Алматы, 2006 ж. Жұмағұлов Ғ.Б, Ахметов А,. Ахметов Ғ. «Әлеуметтік қамсыздандыру құқығы». Оқу құралы, Алматы, 2005 ж. Найманбаев С.М. «Банктік құқық». Алматы, Жеті жарғы, 2005 ж. Әлібеков С.Т. «ҚР-ның кеден құқығы». Оқулық. Алматы, 2007 ж. Байділдинов Д.Л. «ҚР-ның экологиялық құқығы». Алматы, 2005 ж. Қызылов М.А. Карпекин А.В «ҚР-ң әкімшілік құқығы» (схемалар). Алматы, 2000 ж. Ынтымақов С.А. Азаматтық құқық (Жалпы бөлім). Практикум 1 бөлім. Алматы, 2004 ж. Жайлин Ғ.А. Азаматтық құқық.Ерекше бөлім 1 том. Алматы, 2004 ж. Сабақ беру әдістері:Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өміртіршілікгі қауіпсіздігі негіздері. Пәннің коды: OKN1103 Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, тандау компоненті Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Жиенбаева Л.-аға оқытушы. Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері: «Адам өмірі қауіпсіздігі негіздері және еңбек қорғау» курсының негізгі мазмұны студенттерді тіршілік қауіпсіздігінің негізгі құрылымдарымен таныстыру, төтенше жағдайлар классификациясымен таныстыру және одан қорғану тәсілдерін оқыту Курсты оқытудың негізгі мақсаты: «Адам өмірі қауіпсіздігі негіздері және еңбек қорғау» курсының негізгі мазмұны студенттерді тіршілік қауіпсіздігінің негізгі құрылымдарымен таныстыру, төтенше жағдайлар классификациясымен таныстыру және одан қорғану тәсілдерін оқыту. Төтенше жағдай кезінде өзара және зардап шеккен адамға алғашқы медициналық көмек көрсетуді үйрету. Азаматтық қорғаныстың оқулықтарымен таныстыру және өндірістік нысандардың төтенше жағдайлар кезінде жұмыс істеу тұрақтылығын, құтқару мен кезек күттірмейтін басқа да жұмыстарды ұйымдастыруын оқытып-үйрету. Сонымен қатар Төтенше жағдай кезінде халықтың іс-әрекеті мен психологиялық дайындығы туралы тақырыптарды қамтиды. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогика Пәннің коды: Ped 1201 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Бекмурзаева Р.-аға оқытушы. Курстың мақсаты: Тәрбие теориясы мен технологиясы, дидактика, педагогиканы оқыту әдістемесі, этнопедагогика, педагогика тарихы. Пререквизиттер: Гуманитарлық, әлеуметтік-эконмикалық пәндер:философия, тарих, әлеуметтану, саясаттану, экономика,мәдениеттану. Фундаменталды педагогикалық пәндер: педагогика мамандығына кіріспе. Бағдарламаның қысқаша курсы: «Педагогика» оқу пәні болашақ мұғалімдерді кәсіби дайындауда үлкен роль атқарады. Педагогика – адамзаттың тәжірибесін мақсатқа бағытты беру процесі және жас ұрапақты өмір мен іс-әрекетке даярлау жөніндегі ғылым. Студенттерді тәрбие мен оқытудың ғылыми негізде жасалған жүйелерімен таныстыру олардың білім беру процесінің мүмкіндіктері жөнінде ой-өрісін кеңейтеді, оны тұтас процесс ретінде құрудың қажеттігін көре білуді қамтамасыз етеді, тұлғаны тәрбие және оқытудың субьекті ретінде түсінуге көмектеседі. Ұсынылатын әдебиет: 1.ҚР Конституциясы А. «Қазақстан», 1995ж. 2.ҚР «Білім туралы» Заңы А., «Баспа», 2007. 3.Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2030» Қазақстан халқына жолдауы, 1997ж. 4.Педагогика. Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университет. Дәрістер курсы. – Алматы. «Нұрлы әлем», 2003. 5. Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Г.М. Педагогика. – Алматы, 2000ж. 6. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы, 2004. 7. Әбенбаев С. Тәрбие териясы мен әдістемесі. – Алматы. «Дарын» 2004. 8. Бондаревская Е.В. Воспитания как возраждения гражданина, человека культуры и нравственности. – Ростов на Дону, 1994. 9. Бодалев А.А. Личность и общения. М., 1983. 10.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека. М., 1988. 11.Гликман И.З. Теория и методика воспитания. – М. «Владос Пресс» 2002. 12.Қалиев С., Майғаранова Ш., т.б. Мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. – Алматы. «РБК», 1999. 13. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978. 14.Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996ж. 15.Н.В.Бордовская, Реан А.А. Педагогика П., 2001г.
1. Алмұратов Ә. Жалпы психология. Білім, 1996. 2. Жарықбаев Қ. «Жалпы негіздері». Алматы,2002. 3. Богословский В.В. Жалпы психология. 1973. 4. Сәбет Бап-Баба «Жалпы психология». Алматы, 2003. 5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Москва. ИРО,1997. 6. Маклаков А.Г. Общая психология. Москва, 2002. 7. Немов Р.С. Психология. Москва.-Владос, І,ІІ,ІІІт. 1998. 8. Рогов И. «Общая психология» Москва, 1998. 9. Столяренко И.К. «Общая психология» Москва, 2002. 10. Петровский А.В. «Жас ерекшелігі және педагогикалық психология». 11. Петровский А.В. «Общая психология». 1989 12. Цербаков А.И. «Практикум по возрастной и педагогической психологии». М, 2000 13. Атлас по психологии. Гамезо. Домашенко. 1997 14. Қ.Жарықбаев «Жантану негіздері». Алматы, 2000 15.Бодалев А.А. «Психология личности». Москва, 1980. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы:Академиялық сурет Пәннің коды: AS1203 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 5 Дәріс беруші : Ізбасқанов Е.Б.-академиялық доцент. Курстың мақсаты: Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу;Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу. Деректемелері/Пререквизиттері:Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы «Бейнелеу өнері пәнін толық меңгеру керек Постреквизиттер: Берілген курс болашақ бейнелеу өнері пәні мұғалімдерінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Курстың мазмұны: Интерьер суретін салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: интерьердегі натюрморт, суретші шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінінің суреті. Адам бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен бірге салынған интерьердегі портреті. Ұсынылатын әдебиет: 1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л.«Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4.Ростовцев А.П. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу.
1. Яшухин Л.П. «Живопись», Москва «Просвещение»1985 г. 2. Дараган М.В.«Основы школьного декоративно-оформительского искусства». Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4. Ростовцев А. «Основы методики избирательного искусства в школе». Москва «Просвещение» 1980 г. 5. Беда Т. «Живопись». Москва «Просвещение», 1983 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7. Гронский И.В. «Ассоциация художников ре\волюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8. Құдайбердиев Қ. «Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 г.
1. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004. 2. Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996. 3. Паранюшкин Р.В. «Композиция». М., 2002ж. 4. Лебедева Е.В. «Искусство художника-оформителя». М., 1981 г. 5. Козлов В.Н. «Основы художественного оформления текстильных изделий». М., 1981 г. 6. Кушаева Н.А. «Основы эстетического воспитания». Москва «Просвещение», 1986 г. 7. Гронский И.В. «Ассоциация художников рефолюционной России». «Изобразительное искусство» Москва, 1973 г. 8. Құдайбердиев Қ.«Қазақ өнері» жылнама, Алматы «Жалын» 1992 ж.
1. Боголюбов С.К, Воинов М. «Машиностроитиельное черчение»,.Москва, 1981 г. 2. Есмуханов Ж.М. «Сызба геометриясы», Алматы, 1988 ж. 3. Ботвинников А.Д. «Об актуальных вопросах методики обучению черчению», Москва «Просвещение» 1977 г. 4. Ботвинников А.Д, Виноградов В.Н «Черчение», Москва «Просвещение», 1988 г. 5. Қонақбаев К.Н. «Сызба геометриясы», Алматы, 1972 ж. 6. Виноградов В.Н «Методика факультативных занятий по черчению» Москва «Просвещение», 1999 г. 7. Кузьменко Н. «Основы машиностроения в черчения» 1977 г. 8. Котов Ю.В. «Как рисует машина» М. Наука, 1988 ж.
Ñòóäåíòòåðãå áåéíåëåó ¼íåðiíi» негізі æ¸íå òåîðèÿëûº äàìó ïðîöåñi æ¼íiíäå òåðå»iðåê áiëiì àëûï, ê¼ðêåì øû¹àðìàíû òàëäàó¹à æ¸íå îë òóðàëû ¼ç ïiêiðií ñàóàòòû æåòêiçå áiëóãå ¾éðåòó. Деректемелері/Пререквизиттері:. Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін сурет курсы және сыршырай курсы бойынша білім деңгейі толық болуы тиіс Постререквизиттері:Берілген курс болашақ бейнелеу өнеоі және сызу пәнінің мұғалімінің кәсіби дайындығын қалыптастыруда маңызды роль атқарады. жүктеу/скачать 9,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|