«Физика» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып



бет15/19
Дата03.02.2022
өлшемі0,82 Mb.
#130566
түріБағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
9 класс БЖБ
ҚАЗАҚСТАН ТОПОНИМИКАСЫНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ, ҚАЗАҚСТАН ТОПОНИМИКАСЫНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ, -1318007321, Документ (1), 5 Ж тізім (1)
Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіреді

1

еркін тербеліске мысал келтіреді;

1

еріксіз тербеліске мысал келтіреді;

1

берілген суреттен еркін және еріксіз тербелістерді

ажыратады;



1

График бойынша амплитуда, период, жиілікті анықтайды

2

графикті

анықтайды;



пайдалана

отырып

амплитуданы

1


графикті пайдалана отырып периодты анықтайды;

1

графикті пайдалана отырып жиілікті анықтайды;

1

Резонанс құбылысын сипаттайды

3

резонанстың пайдасына мысал келтіреді;

1

резонанстың зиянына мысал келтіреді;

1

музыкалық аспаптарға неліктен резонанс құбылысы қажетті екендігін сипаттайды;

1

Дыбыс сипаттамаларын дыбыс толқындарының жиілігі және амплитудасымен

сәйкестендіреді



4

дыбыс қаттылығы қандай физикалық шамаға

тәуелді болатындығын анықтайды;



1

тон биіктігі қандай физикалық шамаға тәуелді болатынын анықтайды;

1

Шыны призма

арқылы өткен жарықтың дисперсиясын сапалы сипаттайды



5

түстерді ретімен жазып шығады;

1

ақ жарықтан жеті түс қалай алуға болатынын

жазады;


1

6

призма сызады;

арқылы

өткен

сәулелердің

жолдарын

1

сызған сәулелердің жолдарын түсіндіреді.

1

Жалпы балл

15

«Тербелістер және толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіреді

Еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру қиындық тудырады.

Еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіруде қателіктер жібереді.

Еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіреді.

График бойынша

амплитуда, период, жиілікті анықтайды



График бойынша период, жиілікті қиындық тудырады.

амплитуда, анықтау

График бойынша амплитуданы/ периодты/ жиілікті анықтауда қате жібереді.

График бойынша амплитуда, период, жиілікті дұрыс анықтайды.

Резонанс құбылысын сипаттайды

Резонанс құбылысын сипаттау қиындық тудырады.

Резонанстың пайдасына/ зиянына мысал келтіруде/ музыкалық аспаптарға неліктен резонанс құбылысы қажетті екендігін сипаттауда қате жібереді.

Резонанс сипаттайды.

құбылысын

дұрыс

Дыбыс сипаттамаларын дыбыс толқындарының жиілігі және

амплитудасымен сәйкестендіреді



Дыбыс сипаттамаларын дыбыс толқындарының жиілігі және амплитудасымен сәйкестігін анықтау қиындық тудырады.

Дыбыс қаттылығы қандай физикалық шамаға тәуелді болатындығын анықтауда/ тон биіктігі қандай физикалық шамаға тәуелді болатынын анықтауда қате жібереді.

Дыбыс сипаттамаларын дыбыс толқындарының жиілігі және амплитудасымен сәйкестігін біледі.

Шыны призма арқылы өткен жарықтың дисперсиясын сапалы сипаттайды

Шыны призма арқылы өткен жарықтың дисперсиясына сапалы сипаттама беруде қиналады.

Шыны призма арқылы өткен жарықтың дисперсиясын сипаттауда: түстерді ретімен жазуда/ ақ жарықтан жеті түс қалай алынатынын жазуда/ призма арқылы өткен сәулелердің жолдарын сызуда/ сызған сәулелердің жолдарын түсіндіруде қателіктер жібереді.

Шыны призма арқылы өткен жарықтың дисперсиясына сапалы сипаттама береді.


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ



«Атом құрылысы. Атомдық құбылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары

        1. - фотоэффект құбылысын сипаттау және фотоэффект құбылысының техникада пайдаланылуына мысалдар келтіру

        2. - фотоэффект үшін Эйнштейн формуласын есептер шығаруда қолдану

9.6.2.1 - α, β және γ - сәулеленудің табиғаты мен қасиеттерін түсіндіру

9.6.1.7- α-бөлшегінің шашырауы бойынша Резерфорд тәжірибесін сипаттау





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет