О қу мақсаттары 11.5.2.2 - жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің
модуляциясы мен детекторлауды сипаттау;
11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату;
11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру;
11.5.2.6 - байланыс құралдарын жүйелеу және оларды жетілдірудің жолдарын ұсыну;
Бағалау критерийі
Білім алушы
жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болатындығын және детекторды не үшін қолданатынын сипаттайды;
суретті пайдалана отырып, амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады;
сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай отырып, жазады;
Байланыс құралдарын кемшілігін атай отырып, жетілдірудің жолдарын ұсынады;
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақытыТапсырмалар
20 минут
1. (а) Жоғары жиілікті электромагниттік тербелісті қалай модуляциялауға болады?
(і) ...............................................................................................
(іі) ..............................................................................................
[2]
(b) детекторды қолдану мақсатын сипаттап жазыңыз.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2]
2. Суретте жоғары жиіліктегі тербелістердің модуляциялануы бейнеленілген.
(а) жоғарыда көрсетілген әр суреттің атауын жазыңыз.
[2]
(b) амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияның айырмашылықтары қандай екендігін сипаттап жазыңыз.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2] 3. сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтары мен кемшіліктерін атап жазыңыз.
(і) артықшылығы ..............................................................................................................................
............................................................................................................................................................. (іі) кемшілігі .....................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2]
4. Теледидар құралдарын жетілдірудің жолдарын ұсыныңыз.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
[2]