Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине


Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и оценочных материалов, используемых на промежуточной аттестации



бет124/124
Дата12.05.2023
өлшемі283,25 Kb.
#176630
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   124
Байланысты:
Metod Akusherstvo i ginekologiya Akusherstvo i ginekologiya-003

Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и оценочных материалов, используемых на промежуточной аттестации.



Проверяемая компетенция

Дескриптор

Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)

1

ПК-1: Готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление их причин и условий возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания.



Знать - уровни и методы первичной профилактики, методы диагностики и профилактики осложнений беременности, родов, гинекологических заболеваний



Вопросы № 2,
28-31,32-42,
45-51,68,
81-86,.
90-92.

Уметь
предпринимать меры профилактики направленные на предупреждения возникновения или распространения, использовать знания по профилактике осложнений беременности, родов, гинекологических заболеваний.

Задача №1-18, 23-36, 59-78




Владеть
методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней, их коррекции, давать рекомендации по здоровому питанию, мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными осуществлять профилактические мероприятия

Практический навык 1-51

2

ПК-2: Готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными

Знать
основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации; требования и правила получения информированного согласия на диагностические процедуры; правила составления диспансерных групп; основные принципы диспансеризации гинекологических больных, беременных и родильниц

вопросы № 1-52,61-68, 80-86

Уметь
определять состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи; провести общеклиническое исследование по показаниям; выяснять жалобы пациента, собирать анамнез заболевания и жизни; заполнять документацию; проводить клиническое обследование пациента: внешний осмотр; формировать диспансерные группы

Задача №1-18, 20-49, 59-78

Владеть
навыками осуществления санитарно-просветительской работы с взрослым населением, направленной на пропаганду здоровья, предупреждение заболеваний гинекологических; осложнений беременности, навыками заполнения учетно-отчетной документации; навыками оформления информированного согласия; методами контроля за эффективностью диспансеризации.

Практический навык 1-51

3

ПК-3: Готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях

Знать - организацию врачебного контроля за состоянием здоровья беременных с различными заболеваниями, методику оказания помощи при вирусных и инфекционных заболеваниях.

Вопрос № 14-16, 23-25

Уметь - использовать знания по проведению противоэпидемических мероприятий.

Задача №1-18,19-22, 23-36, 49-80

Владеть - методами, обеспечивающими защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки и стихийных бедствиях.

Практический навык 1-51

4

ПК-5: Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем



Знать - современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики пациентов с гинекологическими заболеваниями, физиологической беременностью, осложнениями беременности и родов, необходимыми для постановки диагноза в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.

Вопрос № 1-52,
61-68, 80-86, 88-93,
95-104

Уметь - выбирать и использовать в профессиональной деятельности возможности различных методов клинико-лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма для своевременной диагностики заболевания и патологических процессов; оформлять медицинскую документацию. Интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования, поставить диагноз согласно Международной классификации болезней на основании данных основных и дополнительных методов исследования.

Задача №1-18,19-22, 23-36, 40-45,49-80

Владеть - методами общеклинического обследования (расспрос, сбор объективной информации) с целью диагностики и дифференциальной диагностики основных клинических синдромов при гинекологических патологиях, осложнениях беременности, родов и послеродового периода; алгоритмом постановки развёрнутого клинического диагноза пациентам на основании Международной классификации болезней.

Практический навык 1-51

5

ПК-6: Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи

Знать - основные характеристики лекарственных препаратов, используемых в акушерстве и гинекологии, показания и противопоказания к их назначению, показания к применению методов лечения с учетом этиологических и патогенетических факторов; методы лечения заболеваний, согласно установленным стандартам.



Вопрос № 2-52,
61-68, 81-86, 88-93,
95-104

Уметь - оказывать первую помощь, лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся гинекологических заболеваниях и осложнениях беременности и родов, осуществить выбор, обосновать необходимость применения лекарственных средств.



Задача №1-18,19-22, 23-36, 38-45,49-80

Владеть - алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий при гинекологических заболеваниях, инфекциях, передаваемых половым путем; осложнениях беременности, ведения физиологических и осложненных родов, оценки тяжести состояния больного: определения объема первой и неотложной помощи и оказания ее; выявления показания к срочной или плановой госпитализации; составления обоснованного плана лечения; выявления возможных осложнений лекарственной терапии; коррекции плана лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения.



Практический навык 1-51

6

ПК-8: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении

Знать - механизм лечебно­реабилитационного воздействия физиотерапии, рефлексотерапии, показания и противопоказания к их назначению, методы диагностики, лечения и профилактики заболеваний гинекологических, инфекций, передаваемых половым путем, осложнений беременности, родов и послеродового периода



вопросы № 2-4,11,12,19-23, 26, 35-41, 42-52

Уметь - использовать знания по профилактике акушерско-гинекологической патологии, обосновать выбор физиотерапевтического воздействия у конкретного больного при основных патологических синдромах и неотложных состояниях; предпринимать меры профилактики осложнений при физиотерапевтическом лечении; разработать оптимальную тактику лечения заболеваний с использованием физиотерапевтических методов.



Задача №1-18,19-22, 23-36, 49-80

Владеть - методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней, их коррекции, осуществлять профилактические мероприятия методами физиотерапии и реабилитации пациентов.



Практический навык 1-51

7.

ПК-9: Готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих.

Знать - факторы окружающей среды, образа жизни, профессиональной деятельности, влияющие на состояние репродуктивного здоровья, течение беременности и родов, послеродового периода



Вопрос № 19-22

Уметь - выявить причины, условия образа жизни, влияющие на состояние репродуктивного здоровья, течение беременности и родов.



Задача №1-18,19-22, 23-36, 38-45,49-80

Владеть - навыками формирования мотивации, направленной на сохранение и укрепление репродуктивного здоровья женщин, течение беременности и родов и здоровья окружающих.



Практический навык 1-51

8.

УК-1. Готовность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу.

Знать - методы анализа и синтеза информации проблем, связанных с репродуктивным здоровьем



Вопрос №2,5-12, 13-16, 61, 62, 79-81, 91

Уметь -
абстрактно мыслить

Задача №1-18,19-22, 23-36, 38-45,49-80

Владеть - техниками анализа, синтеза информации



Практический навык 1-51


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   124




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет