Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Образец варианта тестовых заданий в информационной системе
жүктеу/скачать 83,72 Kb.
|
Metod Sovremenye medicinskie texnologi v sestrinskom dele Sestrinskoe delo-004
| 3.2. Образец варианта тестовых заданий в информационной системе
1. Источником содержания современных образовательных технологий является социальный опыт образовательные стандарты требования общества социальная среда 2. Какие компоненты включаются в содержание современных образовательных технологий система знаний, умений, навыков; система способов деятельности; опыт практической деятельности система знаний; система способов деятельности; опыт творческой деятельности; система моральных и этических ценностей система знаний; система умений; система навыков; система компетентностей система знаний; система способов деятельности; опыт творческой деятельности; эмоционально-ценностное отношение к действительности 3. На какие циклы принято делить учебные предметы технический и гуманитарный общеобразовательный и профильный естественнонаучный и гуманитарный физико-математический, технический и гуманитарный 5. К какому виду документов относят ОСТ 42–21–2–85 «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства, режимы»: 1) национальный стандарт 2) нормативный правовой документ — санитарные нормы и правила 3) отраслевой стандарт 4) стандартные операционные процедуры (СОПы) 6. К какому виду документов относятся ГОСТы Р серии 52623: 1) национальные стандарты 2) нормативные правовые документы — санитарные нормы и правила 3) отраслевые стандарты 4) стандартные операционные процедуры (СОПы) 7. Какие из перечисленных слов (фраз) отражают сущность термина «стандарт»: 1) макет 2) неудачный пример 3) образец, которому необходимо следовать 4) проба 8. Назовите объект стандартизации в стандарте «Наложение раневой повязки»: 1) медицинский инвентарь и оборудование, используемое в сестринском деле 2) сестринская практика (комплексная сестринская помощь) 3) сестринское вмешательство (простая сестринская услуга) 4) терминология, используемая в сестринском деле 9. Назовите объект стандартизации в стандарте «Первая помощь при анафилактическом шоке»: 1) медицинский инвентарь и оборудование, используемое в сестринском деле 2) сестринская практика (комплексная сестринская помощь) 3) сестринское вмешательство (простая сестринская услуга) 4) терминология, используемая в сестринском деле 10. Назовите объект стандартизации в стандарте «Правила гигиены рук»: 1) сестринская практика (комплексная сестринская помощь) 2) сестринское вмешательство (простая сестринская услуга) 3) терминология, используемая в сестринском деле 4) требования эпидемиологической безопасности 11. Назовите объект стандартизации в стандарте «Технология измерения артериального давления»: 1) медицинский инвентарь и оборудование, используемое в сестринском деле 2) сестринская практика (комплексная сестринская помощь) 3) сестринское вмешательство (простая сестринская услуга) 4) терминология, используемая в сестринском деле 12. Назовите цели стандартизации: 1) все перечисленное 2) обеспечить безопасность 3) оптимизировать расходование ресурсов 4) получить запланированный результат 13. Правильное высказывание о стандартах сестринской помощи: 1) Всемирная организация здравоохранения не одобряет использования стандартов сестринских вмешательств 2) использование стандартов сестринских услуг не позволяет повысить качество сестринской помощи 3) сестринская деятельность не подлежит стандартизации 4) стандартизация сестринской деятельности позволяет повысить качество и безопасность медицинской помощи жүктеу/скачать 83,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|