Байланысты: Metod Detskaya nevrologiya Nevrologiya-003
Типовые ситуационные задачи: Задача1. Ребенок доношен. Лежа на животе симметричная опора на выпрямленные руки с раскрытыми ладонями. Сидит неуверенно. При вертикализации опора на полные стопы. Захватывает игрушку без противопоставления первого пальца. Четкая локализация звуков в горизонтальном и вертикальном направлении, изучение и рассматривание предметов, расположенных в разных местах; прослеживание за упавшей игрушкой. Активный недифференцированный лепет. Понимает мимику и жесты окружающих. Начинает отличать своих и чужих. Держит бутылочку из которой сосет, тянет ее ко рту или отталкивает.
Задания:
1) Какому возрасту соответствует данный неврологический статус?
2) Какие критерии оценки ребенка отображены в данном статусе?
3) Из каких положений оценивается грубая моторика у ребенка?
Задача2. Ребенку 3 мес. При осмотре: Взгляд фиксирует, за предметами следит. Поворачивает голову в сторону раздражителя. Глотание не нарушено. В положении на животе голову удерживает непродолжительное время. При пробе на тракцию-запрокидывание головы. Положение на спине не стабильно. Мышечный тонус диффузно снижен. Гулит, комплекс «оживления».
Задания:
1) Какой синдром имеет место?
2) Укажите основную причину данного синдрома.
3) Укажите пробы на мышечную гипотонию.
Задача3. Ребенок доношен. Какому возрасту соответствует данный неврологический статус. Грубая моторика: в положении на животе –прямой угол между плечом и предплечьем. Таз опущен до плоскости опоры, цент тяжести смещен к тазовому концу. Положение на спине становиться стабильным. Начало «группировки». Мелкая моторика: кисть чаще раскрыта. Ребенок захватывает вложенную в руку игрушку. Перцепция: движение руки выполняется под зрительным контролем. После звуковой стимуляции ребенок охотно издает гласные звуки.
Задания:
1) Какому возрасту соответствует данный неврологический статус?
2) Опишите доречевое развитие и социальное поведение в данном возрасте.