№
|
Проверяемая компетенция
|
Дескриптор
|
Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/практического задания)
|
1
|
ПК-1
|
Знать методы специфической и неспецифической профилактики соматических заболеваний у детей - устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания
|
вопросы №№1-26
|
Уметь предпринимать меры профилактики, направленные на предупреждения возникновения или распространения заболеваний у детей - использовать методы первичной и вторичной профилактики (на основе доказательной медицины), предотвращающие развитие соматических заболеваний у детей
|
вопросы №№1-26
|
Владеть навыками осуществления санитарно-просветительской работы с родителями (законными представителями) и детьми, направленной на пропаганду здорового образа жизни, - методами специфической и неспецифической профилактики соматических заболеваний у детей
|
вопросы №№1-26
|
2
|
ПК-5
|
Знать алгоритм обследования пациента на амбулаторном приеме, основные и дополнительные методы обследования, классификацию, этиологию, патогенез, клиническую картину, методы диагностики, профилактики и комплексного лечения неотложных состояний
|
вопросы №№1-26
|
Уметь собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные аллерголгического, лекарственного анамнеза; провести опрос больного, его родственников (собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию); определить объем необходимых для установления диагноза лабораторных, инструментальных исследований, информативных для установления диагноза; интерпретировать полученные результаты лабораторных и инструментальных методов обследования
|
вопросы №№1-26
|
Владеть алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических мероприятий
|
вопросы №№1-26
практические задания №№9-11
|
3
|
ПК-6
|
Знать алгоритм комплексного лечения, методы реабилитации детей с соматическими заболеваниями - причины ошибок и осложнений при лечении различных нозологических форм у детей с соматическими заболеваниями - показания, противопоказания, режим приема, побочное действие, правила выписки рецептов лекарственных средств, используемых при лечении детей с соматическими заболеваниями.
|
вопросы №№1-26
|
Уметь выбирать оптимальный вариант лечения, назначать медикаментозную терапию с учетом фармакокинетики и фармакодинамики лекарств, доказательной медицины, предупреждения их нежелательных побочных действий.
|
вопросы №№1-26
|
Владеть алгоритмом выполнения основных лечебных мероприятий у детей с осложнением действия лекарственных веществ.
|
вопросы №№1-26
практические задания №№1-8
|
