| D)Шынарға Қайраттан кешірім сұрату
Е)Сыныптан Қайратқа көмек сұрауын өтіну
2)Қайраттың іс-әрекеті:
А)Сыныпта отыруын жалғастыра беру
В)ештеңе болмағандай түр білдіру
С)жылап,сыныптан шығып кету
D)Шынарды сөгу
Е)Шынармен тайталасу
3)Шынардың іс-әрекеті
А)Қайраттан кешірім сұрау
В)Ештеңе болмағандай түр білдіру
С)Мұғалімнен кешірім сұрау
D)Ата-анасына болған жайытты айту
Е)сыныптан кешірім сұрау
4)Сыныптың іс-әрекеті
А)сынып жиналысын өткізуді талап ету
В)ештеңе болмағандай түр білдіру
С)ата-анасын шақыру
D)Шынарды сыныптың көзінше жазалау
Е)Қайраттан барлығы кешірім сұрау
5)Ата-анасының іс-әрекеті
А)Шынарды жазалау
В)мұғалімнен кешірім сұрау
С)Қайраттан кешірім сұрау
D)мұғалімді айыптау
Е)ештеңе болмағандай түр білдіру
116)Логопедиядағы дауыс ырғағының өзгеру
А)анартрия
В)алалия
С)дислалия
D)ринолалия
Е)дизартрия
117)Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылар мектепте еңбекке оқыту бойынша білім алуды.....аяқтайды
А)практикалық жұмыспен
В)емтиханмен
С)бақылау жұмысымен
D)жоба жұмыстарын тапсырумен
Е)емтихансыз
118)Мектепке келу кезеңіндегі өзгеру деңгейі
А)қоршаған ортаның заңдылықтарын бағдарлау кезеңі
В)бейімделу кезеңі
Достарыңызбен бөлісу: | 
