«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»



Pdf көрінісі
бет140/169
Дата15.12.2022
өлшемі2,79 Mb.
#162890
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания): 

Контекст: 
общественный

Процесс: Оценивать информацию, формулировать аргументы, объяснять 

Уровень: средний 

множественный выбор 
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 

Ответ принимается полностью (2 верных ответа) 

Ответ принимается частично (1 верный ответ) 

Ответ не принимается 

Ответ отсутствует 
Задание 2 
- Человек и природа (охрана природы) 
- Обсуждая текст с одноклассниками, Элла сказала: «В тексте говорится, что пресной воды на 
Земле достаточно, и также сказано, что от недостатка чистой воды страдает более 2/5 
населения Земли. Я считаю, что эти утверждения противоречат друг другу».
Согласны ли Вы с Эллой? 
Отметьте один ответ «Да» или «Нет».
Объясните свой ответ: 
- Формат ответа: открытый ответ 
Характеристики задания
(набор характеристик задания зависит от области оценивания): 

Контекст: 
общественный

Процесс: Оценивать информацию, формулировать аргументы, объяснять 

Уровень: высокий 

Открытый ответ 
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 
11 
Выбран ответ «Нет» и приводится соответствующее объяснение, основанное на 
любых двух из следующих аргументов: запасы пресной воды неравномерно 
распределены по территории суши, пресная вода может быть загрязнена, 
основные запасы пресной воды сосредоточены в ледниках; есть территории 
на Земле, где пресная вода бывает в определенные сезоны года 
12 
Ответ принимается частично.
Приведен один адекватный аргумент
00 
Ответ не принимается. 
Приведены один - два аргумента, не соответствующие контексту задания ИЛИ 
приведены один - два неверных, неопределенных или недостаточных 
аргумента
99 
Ответ отсутствует 
Задание 3 
- Человек и природа (охрана природы) (в тексте выпадающее меню) 

Арсений нашел дополнительный материал о пресной 
воде, чтобы лучше понять проблему, о 


216 
которой говорится в тексте.
Пресная вода — противоположность соленой океанической воды. На Земле объемы _______ 
(пресной/ соленой) воды, больше чем ___________(пресной/ соленой). Ресурсы пресной воды 
заключены в озерах, болотах, реках, _____ (морях/ ледниках), многие подземные воды также 
пресные.
Используйте выпадающее меню, чтобы выбрать нужные слова, которые нужно вставить на 
место пропусков
- Формат ответа: последовательность слов 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет