«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»

153 

Уровень сложности: средний 

Формат вопроса: задание с выбором ответа 
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 
1 
Ответ принимается, если отмечен ответ 4 «Приходили смотреть на камень 
туда, где он появился» и никакие другие 
0 
Ответ не принимается во всех остальных случаях 
9 
Ответ отсутствует 
 
Задание 4 
Прочитайте текст «Чудо на своём месте», расположенный справа. 
Запишите свой ответ на вопрос. 
Ниже приведена часть разговора двух ребят, которые прочли этот рассказ. 
Аня. Начало рассказа не сочетается с текстом. Оно волшебное, как для 
сказки. 
Максим. Нет-нет, начало очень подходит к этому тексту. 
Чья точка зрения вам ближе? Объясните свой ответ. 
Ответ: 

154 
Характеристики задания
: 

Ситуация: чтение для личных целей 

Контекст: человек и природа

Читательское действие: осмысливать и оценивать содержание и форму 
текста Читательское умение: понимать назначение структурной 
единицы текста 

Уровень сложности: высокий 

Формат вопроса: задание с развёрнутым ответом
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 
2 
Ответ принимается полностью, если выбрана точка зрения Максима и есть 
указание на то, что начало соответствует содержанию текста, потому что в 
нём передана красота, необычность найденного камня. 
1 
Ответ принимается частично, если выбрана точка зрения Максима и есть 
указание на то, что текст не об учёных, а о лазурите или отношении 
человека к природе ИЛИ текст не научный, а художественный. 
0 
Ответ не принимается во всех остальных случаях. 
9 
Ответ отсутствует 

жүктеу/скачать 2,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: