«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»


Предмет оценки: ОТБОР КРЕАТИВНЫХ ИДЕЙ



Pdf көрінісі
бет133/169
Дата10.09.2022
өлшемі2,79 Mb.
#149126
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3

Предмет оценки: ОТБОР КРЕАТИВНЫХ ИДЕЙ 
Оценка
1 балл
(ответ принимается полностью) 
Выбрано утверждение 2. 
0 баллов
(ответ НЕ принимается) 
Выбрано одно из утверждений 1 или 3. 
Хочу помочь 
Задание 4/4 
Для ответа используйте рабочее поле 
справа 
Семиклассники 
решили 
экспериментально 
проверить одну из 
гипотез 
загрязнения воды 
в доме сероводородом:
“Загрязнение воды связано с 
тем, что в электрическом 
нагревателе образовался налет 
на нагревательной спирали, на 
Этапы проведения опыта в правильном порядке.
Этап 1:
Этап 2:
Этап 3:
Этап 4:
Этап 5:


203 
котором и размножаются 
бактерии”. 
Они обсудили, что нужно сделать 
для постановки опыта. Справа внизу 
приведён исходный список этапов 
проведения такого опыта. 
Расположите их в правильном 
порядке. 
Если какой-то этап кажется вам 
неверным, не выбирайте его. 
Если какой-то этап, с вашей точки 
зения, пропущен, допишите его 
Этапы проведения опыта: исходный список. 
«Перетащите» вверх, расположив в правильном 
порядке 
нагреть воду в кастрюле на газовой плите 
набрать горячей воды, прошедшей через 
нагреватель, в стакан 
набрать холодной воды из-под крана в кастрюлю 
сравнить запах воды из стакана и нагретой воды 
из кастрюли 
набрать холодной воды из колодца в кастрюлю 
Предмет оценки: ОТБОР КРЕАТИВНЫХ ИДЕЙ 
Оценка
1 балл
(ответ принимается полностью) 
Выбран верный порядок расположения этапов: 

на первом-третьем местах
стоят в любом порядке этапы а) набрать горячей воды, 
прошедшей через нагреватель, в стакан, б) набрать холодной воды из-под крана в 
кастрюлю, в) нагреть воду в кастрюле на газовой плите 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет