Функционалдық сауаттылық
жүктеу/скачать 3,39 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Цели обучения
| Компетенции:
Применять соответствующие естественнонаучные знания для объяснения явления; анализировать, интерпретировать данные; делать соответствующие выводы, оценивать ситуацию; работать самостоятельно и в команде, принимать решения. Задание №2 Цели обучения: 7.2.2.15 применять формулу плотности при решении задач; 7.2.3.3 применять формулу кинетической энергии при решении задач; 7.2.3.7 объяснять физический смысл мощности; 7.2.3.8 применять формулы механической работы и мощности при решении задач; 10.2.4.1 - применять законы сохранения при решении расчетных и экспериментальных задач Климат в Казахстане благоприятен для строительства ветряных электростанций из - за наличия ветровых коридоров со скоростью ветра более 5 м/с, что необходимо для работы ветряных турбин. Выходная мощность турбины прямо пропорциональна кинетической энергии воздуха, проходящего через лопасти каждую секунду. Оцените выходную мощность турбины для скорости 5 м/с, если КПД турбины составляет 45%. При скорости ветра 5 м/с через лопасти турбины каждую секунду проходит воздух в объеме 2,3x10 4 м 3 . Плотность воздуха 1,2 кг / м 3 . The climate in Kazakhstan is favorable for the construction of wind power plants due to the presence of wind corridors with a wind speed of more than 5 m/s, which is necessary for the operation of wind turbines. The power output of the turbine is directly proportional to the kinetic energy of the air passing through the blades every second. Estimate the power output of the turbine for a speed of 5 m/s if 122 the turbine efficiency is 45%. At a wind speed of 5 m/s, air in a volume of 2.3x10 4 m 3 passes through the turbine blades every second. Air density 1.2 kg/m 3 . На основе анализа и решения данных заданий можно: - расширить знания в области физики, географии, математики - создать условия для развития способности мыслить математически, формулировать, применять и интерпретировать математику в практическом контексте; - акцентуализировать определенный предметно - языковой минимум, науч - ную терминологию с последующим закреплением посредством различного типа заданий; - выявить структурные единицы научного текста, слова и клише, использующиеся в научном стиле с целью их последующего закрепления; - сформировать умение выражать свою точку зрения, обоснованно возражать или дискутировать, активизируя таким образом навыки монологической и диалогической речи учащихся и готовность интересоваться естественнонаучными идеями [4]. Развитие у школьников умения использовать свои знания в своей повседневной жизни позволит выпускникам активнее и успешнее включиться во взрослую жизнь, занять устойчивую жизненную позицию, влиять на процессы, происходящие в обществе. жүктеу/скачать 3,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|