Главный редактор: Ахметова Мария Николаевна, доктор педагогических наук Члены редакционной коллегии



Pdf көрінісі
бет12/75
Дата07.02.2022
өлшемі2,81 Mb.
#90719
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   75
Байланысты:
shk60

7
Общие вопросы
– Зоны соответствия по Су-Джок (зона перчатки, подушечки пальцев) — 
2 минуты;
– Зона околоногтевого ложа — 2 минуты;
– Иммунные зоны: «хэ-гу», «цзу-сань-ли» — 2 минуты;
– Зона лобной и височной области головы в прямой проекции — 1–3 ми-
нуты [3; 5].
Рис. 2. Зоны динамической электронейростимуляции
(дополнительный комплекс)


8
Шк
ольная пе
даг
огика 
№ 
2 
(9) 
2017
Таким образом, общее время аппаратного воздействия при динамической 
электронейростимуляции составляет в среднем 15–30 минут. Коррекционное 
воздействие средствами динамической электронейростимуляции может прово-
диться на рефлексогенные зоны различной площади и биологически активные 
точки. Воздействие может осуществляться тремя способами: стабильным, ла-
бильным или стабильно-лабильным.
Результаты динамической электронейростимуляции проявляются в работе 
с детьми, имеющими нарушения подвижности артикуляционного аппарата. 
Проведение сеанса динамической электронейростимуляции непосредственно 
перед логопедическим занятием способствует улучшению подвижности мышц 
артикуляционного аппарата и пальцев рук. Улучшение состояния тонуса мышц 
речевого аппарата и мелкой моторики проявляется в повышении уровня ре-
чевой активности, ускорении темпов развития всех сторон речи [1; 6]. При из-
учении нервно-психического развития отмечается значимая динамика интел-
лектуального и речевого развития.
Применение динамической электронейростимуляции в комплексном воздей-
ствии при речевых нарушениях способствует повышению эффективности кор-
рекционной работы. Включение динамической электронейростимуляции в ком-
плекс других методов и средств, позволяет сократить сроки коррекции, быстрее 
добиться улучшения состояния мышечного тонуса и качества подвижности арти-
куляционного аппарата; ускорения темпов развития речи; повышения активности 
со стороны импрессивной и экспрессивной речи; качественного улучшения всех 
компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне.
Литература:
1. Агошкина Н. И. Использование аппарата ДЭНАС в работе лого-
педа // Динамическая электронейростимуляция. Новый виток спи-
рали познания: Сб. мат-лов междунар. мед. симпозиума «ДЭНАС 
МС». — Екатеринбург, 2005. — С. 188–190.
2. Бурачевская О. В., Бурачевская Т. В. Прогрессивные технологии в кор-
рекционно-развивающей работе логопеда // Сборник материалов VI Ме-
ждународной научно-практической конференции «Информационные 
и коммуникационные технологии в образовании и науке» (24–28 апреля 
2017 г.) / Бирск: ФГБОУ ВО БФ БашГУ, 2017. — С. 8–18. URL: http://
birskin.ru/index.php/2012–02–07–11–31–02/46–6-/296–2017–
04–24–04–57–58 (дата обращения: 15.05.2017).
3. Кушнина Т. В. Предварительные результаты использования динами-
ческой электронейростимуляции у детей с дизартриями и алалиями // 
Динамическая электронейростимулирующая терапия. Эволюция про-




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет