ННННННН Нақты затқа табыну:фетишизм

Нақты затқа табыну:фетишизм

Нақты мәртебеге тиесілі тәртіп үлгісі: әлеуметтік рөл

Нәсілдердің физикалық және психикалық тұрғыдағы кемдігі туралы идеология:расизм

Негізгі білім берудегі оқу мерзімі:6

Неке табыстылығы өлшемі:жанжал, дағдарыстар болмауы

Неке, немесе қандық туыстыққа негізделген, мүшелері тұрмыс ортақтығы,

Некеде бала болмаудың негізгі себептері:медициналық мәселелер

Некелік келісім шарт:ерлі зайыптылар арасында

Немқұрайлылық, дөрекілік, қатыгездік тән ауытқыған тәртіп бұзады:адамдар қатынасындағы гуманистік принциптерді

Нуклеарлық отбасы:екі ұрпақтан тұратын

ООООООО

О. Конт, Г. Спенсер негізгі деп санаған әдіс:салыстырмалы тарихи

О. Контқа тән пiкiрдi атаңыз: әлеуметтану тәжiрибе мен нақты, шынайы фактiлерге сүйенуi керек

О. Конттың әлеуметтік даму теориясы болған заңы:үш саты заңы

О. Конттың басты шығармасы:«Позитивтік философия курсы»

Объективті мағлұматтарды теориялық сараптап қорытындылайтын адамзат қызметі саласы және оның нәтижесі:ғылым

Ойламаған жерде қалыптасып қалған әлеуметтік байланыстар, нормалар жүйесі мен тұлға және топ аралық қатынастар:бейресми ұйым

Оқу мерзімінің ұзаруына әсер етеді:қоғамдық еңбек қызметінің күрделенуі

Ораза ұстау парыз:мұсылмандықта

Орта тапқа жатады:материалдық жағынан қамтамасыз етілген зиялылар

Орта таптың өсуі:қоғам тұрақтылығын арттырады

Отбасы өмірінің белсенділігінің көрініс беру тәсілі:отбасы қызметі

Отбасы рөлінің өзгеруін зерделейді:әлеуметтану

Отбасылық жанжал себептері:маскүнемдік

Отбасының әлеуметтік институт ретінде пайда болу кезі:алғашқы қауымдық құрылыста

Отбасының ерекше әлеуметтанулық анықтамасы:Өзара ортақ тұрмыс, жауапкершілікпен байланысқан, қандық туыстыққа, некеге,

Офицердің шенінен айырылып қалуы:тік жылжу