Әдебиеттер тізімі:
1. Семенова Л.М. Генезис и современное состояние проблемы формирования профессионального имиджа // Вестн. Том. гос.
ун-та. ‒ 2009. ‒ № 326. ‒ С. 194-199.
2. Шепель В.М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния. – М.: Феникс, 2005. ‒ 480 с.
3. Феофанов О.А. Стереотип и «имидж» в буржуазной пропаганде // Вопросы философии. ‒ 1980. ‒ № 6. ‒ С. 91-96.
4. Панасюк А.Ю. Имидж: энцикл. слов. ‒ М.: Книга по требованию, 2012. ‒ 768 с.
ҚАЖЫМҰҚАН МҰҢАЙТПАСҰЛЫНЫҢ ПАЛУАНДЫҚ МҰРАЛАРЫНЫҢ
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МƏНІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
Г.К.
Токкулинова
– педагогика ғылымының кандидаты, ҚазСТА доценті, Алматы қ.
С.А.
Абилдабеков
– PhD, аға оқытушы, ҚазСТА қауымдастырылған профессор м.а., Алматы қ.
Ж.М.
Молбасынова
– аға оқытушы, магистр, І. Жансүгіров атындағы ЖМУ, Талдықорған қ.
Аңдатпа.
Мақалада жастардың рухани жаңғыруына Қажымұқан Мұңайтпасұлының палуандық мұраларының
тәрбиелік мәні қарастырылып, олардың бойына патриоттық рухты сіңіре білу жұмысында рухани салаға басымдық
берудің қажеттілігі алға қойылып отыр. Қажымұқан Мұңайтпасұлы мұраларының ерекшеліктері анықталып,
жасөспірімдерді тәрбиелеуде спортшының палуандық мұраларын пайдаланудың педагогикалық құндылығы ашылып,
оның мәні мен мазмұны айқындалады. Сонымен қатар, жасөспірімдерді тәрбиелеуде Қажымұқан Мұңайтпасұлының
палуандық мұраларын қолданудың жолдары анықталып, жүйеге келтіріледі. Қазақтың ұлы палуанының мұраларын
жасөспірімдерді тәрбиелеуде пайдаланудың жиынтығы құрастырылып, ғылыми тұрғыдан негізделеді.
Түйін сөздер:
рухани жаңғыру, палуандық мұра, рухани құндылық, патриотизм, тарихи тәжірибе, мәдениетті
тұлға, рухани бағдар.
Достарыңызбен бөлісу: |
