|
-2019 оқу жылына 1 сыныптарға арналған
|
| бет | 3/37 | | Дата | 31.01.2022 | | өлшемі | 167,32 Kb. | | #116625 |
| Байланысты: КТЖ 1-2-3-5-6 Гулнара-3 КТЖ 1-2-3-5-6 Гулнара-3, дебат, Көрсетілім1, Көрсетілім1, 6- сынып қазақ әдебиеті, уырша театры ар ылы мектепке дейінгі балаларды шы армашылы , дарынды 1, 8 ГИМ Медия Жоспар2018-2019 оқу жылына 1 сыныптарға арналған
(барлығы 33 сағат, аптасына 1 сағат)
Ортақ тақырып
|
Бағдарлама
бөлімдеріне
сілтеме
|
Оқыту мақсаттары
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Өтілу мерзімі
|
|
1-тоқсан
|
Өзім туралы
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ыргақ, екпінін, динамикасын анықтау
|
Өзіңді
таны
|
1
|
|
|
1.2 Музыкалық-
орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.3.1 Жоғаргы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, үзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау
|
Менің
есімім
|
1
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау
1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық
суреттемелерді шулы музыкалық және
қазақ халық аспаптарында ойнау
|
Менің
дауысым
|
1
|
|
|
2.1Шығармашылық идеяларды
дамыту және материалдарды
жинақтау
|
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну
|
Менің көңіл
күйім
|
1
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау
|
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару
|
Менің сүйікті
әндерім
|
1
|
|
|
Менің мектебім
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.2 Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау
|
Мен және
менің мектебім
|
1
|
|
|
1.2 Музыкалық- орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау
|
Мен мектеппен
танысамын
|
1
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау
|
Мектептегі музыкалық
дыбыстар
|
1
|
|
|
|
2.1 Шығарма-шылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау
|
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну
|
Мектептегі музыкалық
дыбыстар
|
1
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан
|
|
|
Менің отбасым және достарым
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.2 Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау
|
Музыкалық іздер
|
1
|
|
|
1.2 Музыкалық- орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау
|
Көңілді
достар
|
1
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр,темп, динамика (f, p), қысқа, үзақ дыбыстар, соль және ми ноталарыньщ
биіктігін естіп анықтау
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын
ажырату
|
Менің
достарым -жануарлар
|
1
|
|
|
2.1 Шығармашы-лық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау
|
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну
|
Ырғақты
оқиғалар
|
1
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау
|
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау
|
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын
көрсете білу
|
|
1
|
|
|
Бізді қоршаған әлем
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың
көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау
|
Ауа райы
|
1
|
|
|
1.2 Музыкалық-
орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың
сүйемелдеуімен орындау
|
Су туралы
әндер
|
1
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау
|
1.1.2.1 Музыкалық фразалар шығару
үшін идеялар ұсыну
|
Суретке
арналған
әндер
|
1
1
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау
|
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын
көрсете білу
|
|
1
|
|
3-тоқсан
|
Саяхат
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.2 Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау
|
Жұлдызшаның
саяхаты
|
1
|
|
1.2 Музыкалық- орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың
сүйемелдеуімен орындау
1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау
|
Көңілді
саяхат
|
1
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр,темп, динамика (f, p), қысқа, үзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату
|
Атпен
серуендеу
|
1
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау
|
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу
|
Көңілді паровоз
|
1
|
|
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.2 Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау
|
Салт-дәстүр
|
1
|
|
1.2 Музыкалық-
орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың
сүйемелдеуімен орындау
1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық
суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау
|
Салт-дәстүр
|
1
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және
дауыс бояуын ажырату
|
Халық
ертегілері
|
1
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау
|
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін
идеялар ұсыну
|
Халық биі
|
1
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау
|
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды
қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару
|
Әннің
интерпретациясы
|
1
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау
|
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу
|
|
1
|
|
|
4-тоқсан
|
|
Тағам және сусын
|
1,1 Музыканы тыңдау және талдау
|
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау
|
Тағамдар музыка
әлемінде
|
1
|
|
1.2 Музыкалық-
орындаушылық
іс-әрекет
|
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың
сүйемелдеуімен орындау
1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау
|
Әннің
ырғақтары
|
1
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық
|
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, үзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа
халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату.
|
Жемістер мен
көгөністер
концерті
|
1
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау
|
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
