Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп кмм
жүктеу/скачать 31,7 Kb.
|
тжб талдау 2 вариант
|
Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 2 тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 5 «Ә» Оқушылар саны:14 Педагог: Саипова А.К Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
1. ЖББ және ТББ нәтижелерінталдаубілімалушылардыңкелесібілімдеңгейінкөрсетті: Жоғары (В): 85-100% (Амангелді Мейірхан,Хрушбек Медина),орта (С): 40-84%, (Ергеш Талшын,Қалмахан Асылжан,Қалмахан Ерсұлтан,Мақұлбек Еркеғали,Сайлау Жанерке,Сейдуалиева Ақбілек,Шырынбек Жанерке, Амангелді Бағдат ,Амангелді Бекзат, Керімхан Санжар,Тыныштық Қуаныш,Усипалиев Манас), төмен (Н) : 0-39% (). 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 5.1.2.18 бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру;жай бөлшектерді,аралас сандарды салыстыру; 5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау; 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Бөлшектерді салыстыруда қателіктер жіберген,аралас сандарды қосу және азайтуда ортақ бөлімге келтіруде қателескен. 4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлшек сандарды қосу және азайтуды орындайды; Бөлшек сандарды көбейту және бөлуді теңдеу шешу барысында қолданады;Берілген сандарға кері сандарды табады Күні:22.12.2020 Педагог: Саипова А.К Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сынып: 6 «Ә» Оқушылар саны:16 Педагог: Саипова А.К Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
1. ЖББ және ТББ нәтижелерінталдаубілімалушылардыңкелесібілімдеңгейінкөрсетті: Жоғары (В): 85-100% (Ергеш Балнұр,Саматқызы Әлия),орта (С): 40-84%, (Аманбай Қарақат,Балғабай Алина,Ермек Елнұр,Иманбай Сағыныш,Керімхан Аяулым,Қалдыбек Маржан,Сансызбай Еркеназ,Тогусбай Дәулетхан,Халық Мейірхан,Хрушбек Маржан,Шырынбек Айгерім, Бабахан Ерсайын,Сәрсенбай Бекзат,Сартай Әділет), төмен (Н) : 0-39% (). 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 6.2.1.5 жақшаларды ашу ережелерін білу. 6.2.1.7 алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Жақшаларды ашып,ұқсас қосылғыштарды біріктіруде қателескен. 4. Жоспарланған түзету жұмысы: алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындау Күні:22.12.2020 Педагог: Саипова А.К Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 2 тоқсан алгебра пәні бойынша Сынып: 9 «А» Оқушылар саны:12 Педагог: Саипова А.К Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
1. ЖББ және ТББ нәтижелерінталдаубілімалушылардыңкелесібілімдеңгейінкөрсетті: Жоғары (В): 85-100% (Сапарғалиқызы Ақжүніс,Халық Ажар),орта (С): 40-84%, (Араш Назерке,Құттыбай Бекзат,Түзелова Аида, Абдыжаппар Мағжан, Аманбай Саят, Арыстанов Жансерік,Бекенбай Алия,Қалмахан Анеля,Мейірбек Арман,Тұрсунбай Әсем), төмен (Н) : 0-39% (). 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 9.2.3.5 Арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану 9.2.3.9 Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдану 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысын табуда формуладан қателескен. 4. Жоспарланған түзету жұмысы: Геометриялық прогрессиялардың n-ші мүшесін формулаларын, сипаттамалық қасиетін біледі және қолданады Күні:23.12.2020 Педагог: Саипова А.К Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сынып: 9 «Ә» Оқушылар саны:13 Педагог: Саипова А.К Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
1. ЖББ және ТББ нәтижелерінталдаубілімалушылардыңкелесібілімдеңгейінкөрсетті: Жоғары (В): 85-100% (Ермек Шұғыла,Жылқыбай Қарақат,Жұмағұл Нурила,Шірінбек Ақниет),орта (С): 40-84%, (Ерментай Нұртөре,Залтай Айдина,Құлажан Шерхан,Нұрман Жанар,Тыныштық Ұләсем, Араш Ләйлә,Дирманова Аяна,Залтай Нұрасыл,Қалмахан Нұрсұлтан), төмен (Н) : 0-39% ( ) 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 9.2.3.9 Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдану 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның қосындысын табуда формуладан қателескен.Тізбектің формуласын жазуда қателескен. 4. Жоспарланған түзету жұмысы: Жүйелілік заңдылықтарын анықтайды және жетіспейтін мүшелерді табады Күні:23.12.2020 Педагог: Саипова А.К Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер 2 тоқсан геометрия пәні бойынша Сынып: 9 «А» Оқушылар саны:12 Педагог: Саипова А.К Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
1. ЖББ және ТББ нәтижелерінталдаубілімалушылардыңкелесібілімдеңгейінкөрсетті: Жоғары (В): 85-100% (Сапарғалиқызы Ақжүніс,Халық Ажар),орта (С): 40-84%, (Араш Назерке,Құттыбай Бекзат,Түзелова Аида, Абдыжаппар Мағжан, Аманбай Саят, Арыстанов Жансерік,Бекенбай Алия,Қалмахан Анеля,Мейірбек Арман,Тұрсунбай Әсем), төмен (Н) : 0-39% (). 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: 9.1.4.12 Гомотетия кезінде әртүрлі фигуралардың бейнелерін салу 9.1.4.9 Симметрия, параллель көшіру және бұру кезінде фигуралардың бейнелерін салу 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Гомотетия центрін және гомотетия коэфициентін табуда қателіктер жіберген. 4. Жоспарланған түзету жұмысы: 9.1.4.14 Үшбұрыштар ұқсастығы белгілерін білу және қолдану Күні:25.12.2020 Педагог: Саипова А.К жүктеу/скачать 31,7 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||