І бөлім 2015-2016 оқу жылының мектептің педагогикалық



жүктеу/скачать 0,79 Mb.
бет5/5
Дата26.08.2017
өлшемі0,79 Mb.
#28225
1   2   3   4   5

және оларды шешу жолдары

Проблемалар

Шешу жолдары

1.8,9,11-ші сыныптарында геометриядан және 9-шы сыныптарында орыс тілінен төмен нәтиже. Осыдан геометрия және орыс тілін оқытуында проблемаларды білу қажеттілігі шығады (2016-2017 о.ж.). Сондай ақ орта буын параллелдері аралығында барлық пәндер бойынша ең төмен көрсеткішке болашақ 9-шы сыныптар ие: 26%.


1.Пәндерді оқыту жағдайын бақылауға алу:

1) орта буында геометрия пәні. Қараша айында ДжО қарастыру.

2) 9-шы сыныптарда орыс тілі. Желтоқсан айында ДжО қарастыру.

3) 8-9-шы сынып оқушыларының оқу процесін ұйымдастыру жағдайы. №2 Педкеңесте қарастыру.

2. 8-9 сынып оқушыларының білім және уәждеме сапасын арттыру жөнінде бір қатар шаралар жүргізіп қарастыру.


2. Мектепте қажетті 40% жаңа үлгідегі деңгейлік курстарынан өткен 10,2% педагогтар жұмыс жасады. Курстардан өту бойынша жоспар толық орындалмаған. 9 жоспраланған мұғалімдер ішінен 5-і курстан өтпеген, ол 45% құрайды.

- Мектеп педагогтарына 1 және 2 деңгейлік курстарынан өтуіне көмек көрсету.

- Педагогтарға психологиялық кедергіден өту үшін көмек көрсету.



3. 1) Жаңадан келген жас мұғалімдердің құзыреттілік көзқарас сипаттайтын әдістемелік материалдар әзірлеуінде қиындық сақталады.

2) Сабақтарға қатысып материалдарды меңгеру нәтижесінде анықталғаны: өзекті құзыреттіліктер қалыптасуының анықтау критерийлері мен дамытуына бағытталған тапсырмалар әрі қарай әзірлеп өндеуін және апробациялауын қажет етеді.



1) өзекті құзыреттіліктердің қалыптастыру мониторинг жүргізу және апробациялау бойынша семинар жүргізу.

2) Құзыреттілік көзқарасты жүзеге асыру бойынша жалпы педагогикалық процеске ену және жеделдетіп оқып білу үшін жаңадан келген және жас мұғалімдерге жағдай жасау.

3) 2016-2017 оқу жылында мектеп тақырыбы жөнінде жұмыстың жоспарын «Білім көшбасшысы» сайысында ұсыну.

4) Жұмыс тәжірибесін қалалық семинарда ұсыну.

5) Жұмыс тәжірибелерін әдістемелік журналдар бетіне ұсыну (өзіндік білім алу тақырыптары), БАҚ жариялау.


4.Құзыреттілік тұлғаның қалыптастыруына бағытталған инновациялық әдістер бағалау жүйесінің сәйкессіздігі сақталады.

Блум таксономиясы, рейтингтік бағаны білу жөнінде практикумдар ұйымдастыру.

5.Балаларды әлеуметтік қоғау мәселесі жөнінде жұмыс сапасының жеткіліксіз жоғары деңгейі.

1. Қауіп тобындағы балалардың проблемаларын шешу үшін сынып жетекшісінің, КТІБ инспекторының, әлеуметтік педагогтың бірыңғай механизмін құру. Жауаптылар: ТЖДО, әлеуметтік педагог.

2. Есепте тұратын оқушыларды ертеден анықтау жөнінде жұмыс күшейтілсін, олар және ата-аналармен уақытылы және сауатты алдын алу жұмыстары жүргізілсін. Жауаптылар: сынып жетекшілер, әлеуметтік педагог, психолог.

3. Тамақтану мөлшеріне және нормаларына, ас сапасына, ас әзірлейтін бөліктерге үнемі бақылау жасалсын. Жауаптылар: ТЖДО, әлеуметтік педагог, медқызметкер.

4. Балаларды категориялар бойынша анықтау мақсатында барлық балалардың үйлеріне бару ретінде 1,5сынып жетекшілердің жұмысы ұйымдастырылсын.



6.Әәскери-спорттық шараларына оқушылардың қатысу белсенділігінің төмен деңгейі.

1. Мектеп мұражайының жоспары шегінде жаңа формаларды енгізу арқылы тарих мұғалімдерін, ата-аналарды қатыстырумен ізденіс жұмыстарын белсендіру.

2. ҚР Тәуелсіздігінің 25-жылдығын тойлау шараларын жүргізу және дайындауын бақылауға қою.

3. Әскери-патриоттық үйірмесінің жұмысын белсендіру.

7.Дұрыс моральдік қарым-қатынастарды қалыптастыру бойынша сыныптан тыс қызметінің түрлі формалардың болмауы.

1. Оқушылардың түрлі іс әрекеттерге (қоғамдық, патриоттық, оқу, еңбек) белсене қатысуы және осы әрекеттің педагогикалық дұрыс ұйымдастырылуы.

8.Оқушылардың ас қорыту, көру органдарының, жүйке жүйесі, тұмау ауруларының жоғары пайызы – 50-90%.


1.Мектеп және сыныптың спорттық шараларына оқушыларды белсене қатыстыру.

2.Дұрыс тамақтануды насихаттау жөнінде санитарлық бюллетендер шығару.

3. Ата-аналарды спорттық шараларға қатыстыру. Медқызметкерлерін бірлескен профилактикалық әрекеттерге қатыстыру.

9. Жаппай-спорттық тәрбиені толық дамыту үшін жеткіліксіз материалдық-техникалық қамсыздандыруы.

Спортзалдың материалдық-техникалық базасын толықтыру.

2016-2017 оқу жылының міндеттері

  1. Білім беру қызмет сапасын арттыру:

  1. Арнайы сыныптардың санын және сапасын арттыру (гимназиялық және пәндерді тереңдетіп оқыту);

  2. Педагогтар кәсіпқолығын арттыру (білім мазмұнын жаңарту курстары, деңгейлік курстар, екінші жоғары білім);

  3. Түлектерді дайындау жөнінде жүйелі жұмысты жалғастыру. Жоғары оқу орындармен және «Достық» БО бірлесіп жұмыс ұйымдастырылсын.

  1. Мектептің даму бағадрламасын әрі қарай жүзеге асыру.

  2. Оқыту мемлекеттік және орыс тілінде жүргізілетін аймақтық мектеп имиджін арттыру. Оқушылар санын арттыру.

  3. Қабілетті және дарынды балалармен жұмыс сапасын арттыру.

  4. Оқушылардың зияткерлік қабілеттерін дамыту бойынша педагогтардың кәсіби шеберліктерін жетілдіру арқылы қалалық және облыстық деңгейлерде ғылыми жобалар жарысына, пән олимпиадаларына оқушылардың қатысу сапасы.

  5. Балаларды тәрбиелеу саласында сынып жетекшілердің ғылыми-теориялық деңгейін арттыру жөнінде жұмысты жалғасытыру.

  6. Мектеп және сынып оқушылар басқаруының бірыңғай жүйесін жаңарту және дамыту. Сынып ұжымының «Портфолиосын» құру жөнінде жұмысқа белсене кіру.

  7. Құзыреттілік, бәсекелестік қабілеті бар тұлғаны қалыптастыруын қамтамасыз ететін білімнің тиімді жүйесін құру бойынша қорытынды жасау.

  8. Балалардың денсаулықтары мен өмірінің сақталуын қамсыздандыру бойынша шаралардың орындалуы.

  9. Балалардың әлеуметтік қорғау мәселелері бойынша жұмыс сапасын арттыру.

  10. Электрондық оқыту жүйесінің тиімді жұмысы арқылы ата-аналармен байланыс нығайту.

  11. Спортзалдың, спорттық алаңның, мектеп қоршауының материалдық-техникалық базасын нығайту.

Каталог: files -> loader
loader -> Бастауыш білім беру деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары
loader -> №23 орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі
loader -> Шығыс Қазақстан облысы Аягөз ауданы Сандықтас қонысы көрнекті ақын. Өлеңдері ел ішінде көп тараған. Дулат шығармалары негізінен дидактикалық негізде жазылған
loader -> Сабақтың тақырыбы: Абай шаңырағы Сабақтың мақсаты
loader -> Рассказ. Б. Комеков, С. Утениязов. «Шокан Уалиханов». Рассказ. Ж. Касымбаев. «Абылай хан»
loader -> Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ақын өмірбаянымен
loader -> Ануарбек Дуйсенбиев «Зима в лесу»
loader -> Қарағанды тарландары

жүктеу/скачать 0,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет