˅ ˄ Тұлға дамуы: + Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.
- Адам организміндегі сандық өзгерістер.
- Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.
-Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.
-Дұрыс жауап жоқ
˅ ˄ Оқушы қабілеттерін дамыту: - Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.
- Оқыған кітаптар санынан тәуелді.
- Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді.
+Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.
-Барлық жауап дұрыс
˅ ˄ Сауал-сұрақ әдісі: +Анкета жүргізу.
- Мектеп құжаттарын тексеру.
- Бақылау.
- Теориялық талдау.
-Зертханалық талдау.
˅ ˄ Тәрбие процесінің қозғаушы күші: - Тәрбие мақсаты мен міндеттері.
+ Тәрбие процесінің қарама-қайшылықтары.
- Педагогтің талап қоюы.
- Педагогтің тәрбие міндеттеріне сәйкес тәрбие құралдарын таңдау білуі.
-Тәрбие талаптары
˅ ˄ Нақты тәрбие процесін ұйымдастыру варианты: - Тәрбие тәсілі.
- Тәрбие құралы.
+ Тәрбие формасы.
-Тәрбие әдісі.
- Тәрбие жұмысы
˅ ˄ Сынып жетекшісінің негізгі қызметі: - Пән мұғалімдерінің жұмысын реттеу.
- Ата-аналармен жұмыс.
- Оқушыларды тәрбиелеу.
+Оқыту процесін бақылау
-Оқушыларды бақылау
˅ ˄ Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория: - Оқыту технологиясы.
- Педагогикалық технология.