И. С. Бектемиров 2022ж. 2022ж
жүктеу/скачать 97,5 Kb.
|
дарынды балармен жұмыс
- Бұл бет үшін навигация:
- Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары
- Дарынды оқушылармен жұмыс жоспары
- ҰБТ-ға дайындық жұмыс жоспары Пән мұғалімі: Керейбаева А.М. 2022-2023 оқу жылы Түсінік хат
|
«Қабанбай батыр атыңдағы облыстық мамандандырылған «Жас сарбаз» мектеп-лицей-интернаты» КММ «Бекітемін»: «Келісемін» ӘБ отырысында қаралды Мектеп директоры: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ӘБ жетекшісі: __________ ____________А.А.Ибраева _______ А.А. Абдраева И.С.Бектемиров «____»____________2022ж. «____»___________2022ж «____»_________2022ж Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары Пән мұғалімі: Керейбаева А.М. 2022-2023 оқу жылы «Қабанбай батыр атыңдағы облыстық мамандандырылған «Жас сарбаз» мектеп-лицей-интернаты» КММ «Бекітемін»: «Келісемін» ӘБ отырысында қаралды Мектеп директоры: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ӘБ жетекшісі: __________ ____________А.А.Ибраева _______ А.А. Абдраева И.С.Бектемиров «____»____________2022ж. «____»___________2022ж «____»_________2022ж Дарынды оқушылармен жұмыс жоспары Пән мұғалімі: Керейбаева А.М. 2022-2023 оқу жылы «Қабанбай батыр атыңдағы облыстық мамандандырылған «Жас сарбаз» мектеп-лицей-интернаты» КММ «Бекітемін»: «Келісемін» ӘБ отырысында қаралды Мектеп директоры: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: ӘБ жетекшісі: __________ ____________А.А.Ибраева _______ А.А. Абдраева И.С.Бектемиров «____»____________2022ж. «____»___________2022ж «____»_________2022ж ҰБТ-ға дайындық жұмыс жоспары Пән мұғалімі: Керейбаева А.М. 2022-2023 оқу жылы Түсінік хат “...Бізге керегі шын дарындар. Нарық қол-аяғымызды қалай қыспасын, мемлекет өзінің талантты ұлдары мен қыздарын, нағыз әдебиет пен өнерін жасайтын тарланбоз жүйріктерін қолдауға, қорғауға міндетті.” Н.Ә.Назарбаев. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті-ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері кезінде адамды қалыптастыруға және кәсіби шеберлігін шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау: оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттері көзделеді. Қазіргі қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық өзгерістер білімді және білімін практика жүзінде қолдана білетін қоғам мүшелерін талап етеді. Сондықтан мектептің міндеті оқушылардың шығармашылық қабілеттерін барынша ашып, қызығушылығын арттырып, өздігінен білім алуға құштарлығын туғызу, өз бетінше іздене алатын шәкірт дайындау. Ол үшін сабақ құрылымы көп түрлі оқыту әдістерімен толықтырылып, мұғалімнің де дайындығы, ізденісі жоғары деңгейде болуы керек. Оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру-мұғалімнің өз еңбегін ұтымды ұйымдастыра отырып, жаңа сабақ үлгілерімен оқушыларды шығармашылыққа ізденуін қалыптастыру. Оқушыларды шығармашылыққа баулуда алған білімді практикада қолдануда, пәннің күнделікті өмірмен байланысын нығайтуда математика пәнінің алатан орны ерекше. Математиканың заңдары мен ережелері табиғат пен өмірден алынған және бүкіл адамзатқа ортақ. Математика пәнінің мұғалімінің міндеті еліміздің халық шаруашылығын дамытудағы ғылыми-техникалық прогресті жеделдетудің маңызы: материалдық техникалық базасын жасаудың өндірістің тиімділігін арттырудағы, ауылдың материалдық және мәдени деңгейін көтерудегі математика ғылымының маңызы мен ролін көрсету. Мектептің жоғары сатысында бағдарлы оқытудың негізгі мақсаты – жоғары сынып оқушыларының кәсіптік бейімділігіне, ынтасы мен қызығушылығына, таңдауына қарай оқыта отырып, орта және жоғары кәсіптік білім беру мекемелерімен сабақтастықты қалыптастыру, білім беру бағдарламаларындағы жеке пәндерді тереңдетіп оқыту. Математикада қолданбалы курсы оқытуда оқушылардың жас ерекшеліктері мен мүмкіндіктері, пәнге деген ұмтылыстары, оны меңгеру деңгейлері ескеріледі. Математика сабағында теориялық материал мен есеп шығару материалын тығыз байланыстырып, оқушының нақты да жүйелі математикалық бейімділік дағдысын қалыптастырады. Себебі бұл дағды математиканы әрі қарай меңгеруіне, оны өмірде, кәсіпте қолдануға қажет болады. Оқушылар жаңа теорияның, материалдық қажеттілігіне, өмірдегі пайдасына енуі керек. жүктеу/скачать 97,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|