I теоретические основы логопедии
- дыбыс бұзылуын модельдеу
жүктеу/скачать 5,47 Mb. Pdf көрінісі
|
| -
дыбыс бұзылуын модельдеу. АЖ: - дыбысты қоюға дайындау мақсатымен артикуляциялық жаттығу кешенін іріктеу. - айна алдында артикуляциялық жаттығуларды орындау. - студенттердің АЖ іріктеу және орындауында қателерін табу, оларға негіздеме беру. ДҚТ: Дыбыс қою үшін ең тиімді тәсілді атап көрсету: а) еліктеу арқылы б) механикалық в) аралас г) сақталған дыбыстан д) артикуляцияны бөліктерге бөлу. ДЖА: Дыбысты жеке айтуын қалыптастыру және бекіту. - дыбысты жеке айтуын машықтандыруға арналған ойын тәсілдерін іріктеу. - үнсіз артикуляция бойынша логопед қандай дыбысты айтқысы келді, соны сезу. - аталған сөздердің басында қандай дыбыс естіледі (бала тек бірінші дыбысты атайды. - осы тапсырманы орындаған кезде қандай міндеттер шешіледі? - дыбысты қою кезеңінің логопедиялық сабақ үзіндісімен танысып, қолданған тәсілдерін талдау. - дыбысты қою кезеңінің сабақ конспектісін құру. Тақырыбы: «Ш-Ж дыбыстары». Сабақ үзіндісімен танысып, алгоритм бойынша оның орнын анықтаңыздар. Сабақ үзіндісі Тақырыбы: «Ш дыбысы мен әрпі» 443 Логопед: Маған қарашы. Мен қай дыбысты айтқым кеп тұр? (дыбыстың үнсіз артикуляциясы). Бұл дыбысты айтқан кезде ерін, тіс, тіл қандай қалыпта болатынын есіңе түсір. Сабақ үзіндісі Логопед: Екеуміз «Жаңғырық» ойынын ойнайық. Мен буындарды ақырын айтамын, ал сен оларды қатты дауыспен қайтала ( ша, шо, шу, аш, ош, уш) Сабақ үзіндісі Логопед: Алдыңда жатқан суреттерді дұрыс таратып бер. Тышқанға «Ш» дыбысымен, ал қонжыққа –«Ж» дыбысымен. Логопедиялық сабақтар жоспарының үлгілерімен танысыңыздар. жүктеу/скачать 5,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|