Бөлім: Х ғ.- ХІІІ ғ. басындағы Қазақстан
Тақырып
|
Қарахан мемлекеті. Қыпшақ хандығы. Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті
|
Оқу мақсаты
|
6.2.3.2 – Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау;
6.3.2.4 – қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау;
6.3.1.4 – тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетіндегі жер иелену ерекшеліктерін түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
– Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтайды;
– қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтайды;
–тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетіндегі жер иелену ерекшеліктерін сипаттайды
|
Оқу дағдысының деңгейі
|
Білу және түсіну. Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
1.Төмендегі кестені толтырып анықта:
Ғұламалар
|
Өмір сүрген уақыты
|
Айналысқан ғылым салалары
|
Еңбегі
|
М. Қашғари
|
|
|
|
Әл-Фараби
|
|
|
|
2. Картадан қыпшақ мемлекетінің терреториясы мен Шығыс және Батыс астаналарын көрсет.
https://go.mail.ru/search_images
3. Қарахан мемлекетіндегі жер иелену түрлерін сипаттаңыз.
Бағалау критерилері
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
– Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтайды;
|
1
|
М.Қашғаридің өмір сүрген уақытын анықтайды
|
1
|
М.Қашғаридің айналысқан ғылым салаларын анықтайды
|
1
|
М.Қашғаридің еңбегін анықтайды
|
1
|
Әл-Фарабидің өмір сүрген уақытын анықтайды
|
1
|
Әл-Фарабидің айналысқан ғылым салаларын анықтайды
|
1
|
Әл-Фарабидің еңбегін анықтайды
|
1
|
– қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтайды;
|
2
|
Картадан қыпшақ мемлекетінің терреториясын көрсетеді
|
1
|
Картадан қыпшақ мемлекетінің Шығыс астанасын көрсетеді
|
1
|
Картадан қыпшақ мемлекетінің Батыс астанасын көрсетеді
|
1
|
– тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетіндегі жер иелену ерекшеліктерін сипаттайды
|
3
|
Вакф ұғымына сипаттама береді
|
1
|
Ихта ұғымына сипаттама береді
|
1
|
Музари ұғымына сипаттама береді
|
1
|
Мухта ұғымына сипаттама береді
|
1
|
Барлық балл саны:
|
|
|
13
|
6-сынып.II ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«X – XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
|
X ғасыр – XIII ғасырдың басындағы Қазақстан территориясындағы саяси процестер.Орта ғасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы .Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті
|
Оқу мақсаты
|
6.3.1.3 X ғасыр–XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
6.4.2.1 Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау
6.2.2.4 Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни және А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын түсіндіру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
-Қарахан және Қыпшақ мемлекеттерінің айырмашылығы мен ұқсастықтарын жіктейді
-Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтайды
-Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын интерпретациялайды
|
ОДД
|
Білу және түсіну. Қолдану
|
Орындау уақыты
|
минут
|
1-тапсырма . Қарахан және Қыпшақ мемлекеттерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын
Венн диаграммасы арқылы жіктейді
Қарахан Қыпшақ
2-тапсырма.Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін «ия» немесе «жоқ»
кесетесі арқылы анықтайды
|
Тапсырмалар
|
Ия
|
Жоқ
|
1
|
Жібек жолымен ең алғашқы сауда байланысы б.з.б ІІІ-ІІ ғ ғасырларда жасалған
|
|
|
2
|
Ұлы жібек жолының ұзындығы шамамен 7 мың шақырымнан астам
|
|
|
3
|
Ұлы жібек жолында жалақы мен қарызды төлейтін халықаралық валюта алтын болған
|
|
|
4
|
Ұлы жібек жолында шығыстан және батыстан Христиан және Будда діні діндер таралды
|
|
|
5
|
Ұлы жібек жолы қазақ даласының Ақсу қаласын кесіп өткен
|
|
|
3-тапсырма.Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде Махмұд Қашғари, Жүсіп Баласағұни,
Қ.А.Йассауи еңбектерінің құндылығын жазады.
Ғұламалар, Еңбегі
|
Құндылығы
|
Қ.А.Йассауи.(ХІІғ) «Диуани Хикмет»
Даналық кітабы еңбегі
|
|
М.Қашқари (ХІғ ІІші жартысы)
«Диуани лұғат ат-түрік» (Түрік тілінің сөздігі) еңбегі
|
|
Ж.Баласұғыни (ХІғ І-ші жартысы) «Құтты білік» еңбегі
|
|
Бағалау
критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қарахан және Қыпшақ мемлекеттерінің айырмашылығы мен ұқсастықтарын жіктейді
|
1
|
Қарахан мемлекеттерінің 2 айырмашылығын анықтайды
|
2
|
Қыпшақ мемлекетінің
2 айырмашылығын анықтайды
|
2
|
Қыпшақ пен Қарахан тайпаларының ортақ 1ұқсастығын анықтайды
|
1
|
Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтайды
|
5
|
Ұлы Жібек жолымен ең алғашқы сауда байланысын анықтайды
|
1
|
Ұлы Жібек жолының ұзындығы шамамен қанша мың шақырымын анықтайды
|
1
|
Ұлы Жібек жолында жалақы мен қарызды төлейтін халықаралық валютаны анықтайды
|
1
|
Ұлы Жібек жолында шығыстан және батыстан таралған діндері анықтайды
|
1
|
Ұлы Жібек жолы қазақ даласының қаласын қай қаланы кесіп өтетінін анықтайды
|
1
|
Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын интерпретациялайды
|
1
|
Қожа Ахмет Йассауи еңбегінің құндылығын көрсетеді
|
1
|
Махмуд Қашғаридің еңбегінің құндылығын
көрсетеді;
|
1
|
Жүсіп Баласұғыни еңбегінің құндылығын көрсетеді
|
1
|
|
|
Жалпы балл
|
13
|
«X ғасыр – XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан» бөлім бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Қарахан және Қыпшақ мемлекеттерінің айырмашылығы мен ұқсастықтарын жіктейді
|
Қ арахан және Қыпшақ мемлекеттерінің 1 айырмашылығы мен 1 ортақ ұқсастықтарын анықтауда қиналады
|
Қ арахан және Қыпшақ мемлекеттерінің 1 айырмашылығы мен 1 ортақ ұқсастықтарын анықтауда қателіктер жібереді
|
Қ арахан және Қыпшақ мемлекеттерінің 1 айырмашылығы мен 1 ортақ ұқсастықтарын анықтайды
|
Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтайды
|
Ұ лы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына 1\2\3\4\5 әсерін анықтауда қиналады
|
Ұ лы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына 1\2\3\4\5\ әсерін анықтауда қателіктер жібереді
|
Ұ лы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына 1\2\3\4\5 әсерін анықтайды
|
Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын интерпретациялайды
|
Т үркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын жазуда қиналады
|
Т үркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын жазуда қателіктер жібереді
|
Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М.Қашғари, Ж.Баласағұни, А.Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын жазады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
