I тоқсан бойынша жиынтық бағалау ұзақтығы: 40 минут Оқылым – 15 минут Жазылым
жүктеу/скачать 17,02 Kb.
|
8 сынып казак тили
- Бұл бет үшін навигация:
- Жиынтық бағалаудың құрылымы
- Сабақтың мазмұны
|
I ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ Ұзақтығы: 40 минут Оқылым – 15 минут Жазылым – 25 минут Бал саны: 15 Тапсырмалар түрлері Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 2 компоненттен тұрады. Біріншісі оқылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған Сабақтың мазмұны Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы. Орфография. Адамзаттық құндылықтар және әлем әдебиеті. Фонетика Оқылым
Мәтінді мұқият оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Мәдениет – адам жасаған «екінші табиғат».Мәдениет – жеке адамның өмір сүру мақсаты мен құндылық жүйесі, адамның өмір сүрген ортамен қарым-қатынасы. Ол – өзара қарым-қатынас нәтижесінде қалыптасатын ерекше құбылыс.Адамдар өздерін қоршаған ортаға, оның әлеуметтік және мәдени қатынасына әсер етеді, өзгертеді. Олар оны өз мақсатына пайдаланады. Болашақ қоғамға, ұрпаққа мұра етіп қалдырады, ал ол мұра белгіліжағдайда үнемі дамуда болады. Мәдениет әртүрлі әлеуметтік құрылымдардың, топтардың, ұлттардың, жеке адамдардың өмір сүру жағдайына, талабына сәйкес пайда болып, қалыптасады. Мысалы: аң аулау, еңбек құралдарын жасау, от жағу, тамақ пісіру, киіну, жарасымдыөмір сүру, екінші біреуге ұнау, ортамен қатынаста болу, т.б. Бұл талап-тілектер қоғамдық прогреске, өрлеуге тікелей байланысты. Әр қоғамдық кезеңде жаңа талап, тілектер пайда болады, өндіріс құралдары дамиды. Мәселен, бір кездерде жазба әдебиеті болмады, соның нәтижесіндефольклор қалыптасты, кейініректе білімнің қалыптасып, жазудың шығуы қоғамалдына жаңа талап қойды. Бүкіл құндылықты, мифті жазып қалдыру талабы пайда болды. Информатика дамыды, оларды микрофон, магнитофон, компьютерге түсіру арқылы мәңгі ету қажеттілігі ту ындады. Сөйтіп, мәдениет әлеуметтік құрылымдардың, жеке адамның тілегіне, талабына сәйкес қалыптасты. Қоғамда адам тілегінен тыс мәдениет қалыптаспайды. Мәдениет – әлеуметтік фактор, қоғамның қозғаушы күші. Мәдениеттің дамуы қоғамды ілгері жылжытады. Жеке адам мәдениеті мен қоғам талабы тікелей байланысты. 1.Мәтіннің 1-бөлігінің негізгі ойы қандай?[1] A)Мәдениет – жеке адамдардың өмірі B)Мәдениет – келешекке қалатын мирас C)Мәдениет – тек қоршаған ортаның әсері D)Мәдениет – технологияның даму өрісі 2. Ортаның өркендеуіде мәдениеттің өсуіне байланысты екендігі қай бөлімде айтылады? [1] A)І B)ІІ C)ІІІ D)ІV 3. Мәтін қай түрде берілген? [1] A)әңгіме B)жарнама C)мақала D)эссе 4. Мәтін қай стильде берілген? [1] A)ғылыми B)көркем-әдебиет C)публицистикалық D)ресми 2.Мәтіннің тақырыбы қандай? [1]__Мәдениет туралы ______________________________________________________________________________ 3.Мәтіннің түрі қандай? [1] Әңгімелеу мәтіні 4. Мәтін қалай рәсімделген? [1] 4 абзацтан тұрады, тақырыпсыз болғанымен, дереккөзі мен сөз саны беріледі _______________________________________________________________________________ 5. Мәтінге қатысты өз ойыңызды білдіріңіз. Тақырыпты ескеріңіз және тұжырым жасаңыз. [3] Оқушы жауабы ескеріледі: -Өз ойын білдіреді -тұжырымы анық -тақырыптан ауытқымаған Жазылым [5] Берілген екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. 1.Жергілікті газетке «Оқушы бойында адамзаттық құндылықтарды қалай қалыптастырамыз?» тақырыбында шағын мақала жазыңыз. 2.Сіз тәрбие сағатында «Жалпы адамзаттық құндылықтар дегеніміз не?» тақырыбында баяндама оқығалы отырсыз. Баяндамаңыздың жалпы мазмұны бойынша тезис жазыңыз. ___________________________________________________________________________________________________________ Оқырманға ерекше әсер беру мақсатымен көркем тіл құралдары орынды қолданылған. Ойын еркін әрі толық жеткізеді, күрделі әсерлерді жеткізе алады, техникалық қателерді жібермейді
жүктеу/скачать 17,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||