Сөйлеу әрекетінің Оқылым
түрлері Жазылым
Оқу мақсаты 4.3.2.1 Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
4.3.4.1* Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-
әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?)
құрастыру және оған жауап беру
4.4.1.1* Шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/ жарнама/ презентацияны
сөйлемдермен толықтыру
4.5.1.5* Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас
сөйлем құрастыру
Бағалау критерийі Білім алушы
• Шағын мәтіннің негізгі ойын анықтайды
• Мәтіннің мазмұнына және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға
қатысты сұрақтарға жауап береді
• Сюжетті суретті сәйкес сөйлемдермен толықтырады
• Сөйлем құрастыруда сөздердің орын тәртібін сақтайды
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Мәтін арқылы автордың не айтқысы келді?
_________________________________________________________________________
«Асау өзен» деген тақырып мәтіннің мазмұнына сәйкес келе ме? Дәлелде.
_________________________________________________________________________
Мәтіннің тақырыбын қалай өзгертер едің?__________________________________
(В.Осеевадан аударылып, бейімделген)
[5]
Кейіпкерлер мен олардың іс-әрекеттерін сәйкестендір .
Бірінші ұл анасының қолындағы шелекті алды.
Екінші ұл секіріп, өнер көрсетті.
Үшінші ұл ән салып, таң қалдырды.
[3]
2-тапсырма
Суретке сүйеніп, сөйлемдерді толықтырып жаз.
Бала үндемей келіп, ___________________________________________
Әйелдер балалары туралы ____________________________________
[2]
Достарыңызбен бөлісу: |