Негізгі әдебиет: 1.[1.7:4]; 2.[1.7:5]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:4]; 2.[1.7:5]; 3.[1.7:13]
№10 СОӨЖ тақырыбы: Оқушылардың көркем шығарманы қабылдау процесіндегі жас ерекшелігі мәселесі
Тапсырмалар:Мектепте берілген әдеби білімнің жалпы бағыт-бағдары, шеңбері, оқу аймағы оқушының жас ерекшелігіне, оқырмандық қабылдауына сәйкес белгіленетіні. Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.
Негізгі әдебиет:1.[1.7:8]; 2.[1.7:9]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:3]; 2.[1.7:5]; 3.[1.7:13]
№11 СОӨЖ тақырыбы: Көркем шығарманы оқыту.
Тапсырмалар: Көркем мәтінді меңгертуде мәнерлеп оқи білуге үйретудің маңызы. Мазмұндау, оның түрлері. Мәтінді меңгертудің талдау-жинақтау арқылы жүргізілетіні. Проблемалық талдаудың оқушыны көркем туындының ішкі әлеміне бойлатудағы айрықша қызметі. Эпикалық, драмалық және лирикалық шығармаларды оқытудағы белгілі әдіскер мұғалімдердің кең тараған әдістемелік тәжірибелері.
Негізгі әдебиет: 1.[1.7:5]; 2.[1.7:6]; 3.[1.7:12]; 4.[1.7:15]; 5.[1.7:16]; 6.[1.7:17]; 7.[1.7:18]; 8.[1.7:19]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:14]; 2.[1.7:16]
Тапсырмалар: Қазіргі кездегі әдебиет сабағына қойылатын талаптар. Әдебиет сабақтарының ұйымдастырылуы жөніндегі еңбектерге шолу. Сабақта көрнекіліктер мен техникалық құралдарды пайдалану мәселесіне арналған ғылыми-әдістемелік еңбектерге шолу.
Негізгі әдебиет: 1.[1.7:5]; 2.[1.7:6]; 3.[1.7:21]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:6]; 2.[1.7:10]
Тапсырмалар: Жазушы өмірбаянын оқыту. Шолу тақырыптарды оқыту. Сабақта әдеби-сын мұраларды пайдалану. Әдебиет теориясы мәселелерін оқыту. Жазушы өмірбаянын, шолу тақырыптарын, әдеби-сын мұраларды, әдебиет теориясы мәселелерін оқытуға қатысты еңбектерге шолу.
