Ii. Кафедраның ОҚу- әдістемелік семинары отырысында талқыланды
жүктеу/скачать 327,96 Kb.
|
метбол.
- Бұл бет үшін навигация:
- І апта. І кредит- сағат Сұрақтар
- Тапсырмалар
- Негізгі әдебиет
- 2 семинарлық сабақ тақырыбы
- 3 семинарлық сабақ тақырыбы
| Негізгі әдебиет: 1.[1.7:3]; 2.[1.7:5]; 3.[1.7:6]; 4.[1.7:9]
Қосымша әдебиет: 1.[1.7:4]; 2.[1.7:16] Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні бойынша семинар сабақтарға әдістемелік нұсқау №1 семинарлық сабақ тақырыбы: Әдебиетті оқыту әдістемесі пәні І апта. І кредит- сағат Сұрақтар: Әдебиетті оқыту әдістемесі – ғылыми пән Әдебиет пәнінің мектептік пәндер жүйесіндегі орны және өзіндік ерекшеліктері Тапсырмалар: Орта мектепте әдебиеттің пән ретінде оқытылу мәселелерін баяндаңыздар. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің негізгі міндет-мақсаты, басқа пәндермен ықпалдастығы, оқушылардың қазақ әдебиеті пәнінен алатын білім аясының ұлттық құндылықтарға негізделуі туралы әңгімелеңіздер. Негізгі әдебиет: 1. [1.7:3]; 2. [1.7:4]; 3. [1.7:5]; 4. [1.7:6]; 5. [1.7:9] Қосымша әдебиет: 1. [1.7:7]; 2.[1.7:8]; 3. [1.7:10]. Әдістемелік нұсқаулар: Қойылған сұрақтарға жауап беру үшін тізімдегі әдебиеттерді пайдаланыңыздар. Ұсынылған оқулықтардағы түсініктемелер мен талдауларды негізге алыңыздар. №2 семинарлық сабақ тақырыбы: Әдебиетті оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы Сұрақтар: 1. Қадым мектебі, өзіндік ерекшеліктері, білім берудегі көздеген мақсаты, пайдасы мен кемшіліктері Жәдит мектебі, қадымша оқудан айырмашылықтары, білім берудегі артықшылықтары мен жетімсіз жақтары Медреселік білім беру жүйесі, оның прогресшіл жақтары Тапсырмалар: Қадым мектебі мен жәдит мектебінің білім берудегі артықшылықтары мен жетімсіз жақтарын баяндаңыздар. Медреселік білім беру жүйесінің прогресшіл жақтарын әңгімелеңіздер. Негізгі әдебиет: 1. [1.7:4]; 2. [1.7:5]; 3. [1.7:6] Қосымша әдебиет: 1. [1.7:7]; 2.[1.7:8]; 3. [1.7:10]. Әдістемелік нұсқаулар: Қойылған сұрақтарға жауап беру үшін тізімдегі әдебиеттерді басшылыққа алыңыздар. Ұсынылған оқулықтардағы түсініктемелер мен талдауларды негізге алыңыздар. Баспасөз, ғаламтор материалдарын пайдаланыңыздар. №3 семинарлық сабақ тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин – ағартушы ұстаз, тарихи тұлға Сұрақтар: 1.Ы.Алтынсариннің халық ағарту саласындағы тарихи тәжірибесі 2.Ы.Алтынсарин ағартушылық көзқарасының қазақтың дәстүрлі мәдениетімен және орыс педагогтары(К.Д.Ушинский, А.Корф, Л.Н.Толстой т.б.) тәжірибелерімен байланыстылығы 3.Ы.Алтынсариннің оқыту әдістемесіне қосқан жаңалықтары жүктеу/скачать 327,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|