Іі кіші сәбилер тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптық жоспары Күні: Білім салалары: Қатынас Оқу іс әрекеттер: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Жұмыстың бәрі жақсы»

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келген қуаныш нұр іздеген.

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.
- Ал енді мен сендерді ыңғайланып отыруға шақырамын.

- Бүгінгі оқу іс – әрекетімізде ақын Мұзафар Әлімбаевтың «Жұмыстың бәрі жақсы» өлеңімен танысамыз.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Жайғасып отырады.

Қолда темір қалағым,

Содан сарай қаладым

Алматыдан аумайтын

Әсем қала саламын.

Шахтер:

Орны бөлек елдегі,

Шахтердің көп еңбегі

Тау – тау болып үйілген,

Оның қазған кендерді.

Ұстаз:

Оқу-білім ордасы,

Ұстаз оның арнасы.

Ұстаздық деген ұлы іс,

Адамдардың айнасы.

Ғарышкер:

Тұңғышты- ғарышты,

Тұнып тұрған алысты,

Орындалып арманы.

Ғарышкерлер шарлады.

Сұрақ – жауап:

• 
  Өлең шумағындаа не жайлы айтылған?
  
• 
  Кім білім береді?
  
• 
  Автобусты кім айдайды?
  
• 
  Тұрғын үйлерді кім салады?
  
• 
  Балаларды кім емдейді?
  

Мақсаты: мамандық туралы білімдерін бекіту.

Шарты: бала өзі қалаған мамандығын (сурет) алады да, сол мамандық туралы әңгімелейді.

Өлеңдерді мұқият тыңдайды.

Ұстаз

Құрылысшы

Дәрігер

Ойынды қызығып ойнайды.

• 
  Балалар, мына суреттерге назар аударыңдар. Кімдерді көріп тұрсыңдар?
  
• 
  Суретте қандай мамандық иелері бейнеленген?
  
• 
  Тағы қандай мамандық түрлерін білесіңдер?
  
• 
  Сендер өскенде кім болғыларың келеді?
  

Балалар шеңбер бойына тұрып орындайды.

– Балалар, бүгін біз оқу іс – әрекетімізде «Шалқан» ертегісін алдымен оқып, одан кейін мазмұнын талдап, әрбір бала осы ертегіні, өз ойларын,қаншалықты түсінгенін жеткізеді.

Ертегіні оқып беру.
Сұрақ – жауап арқылы әңгімелеу.

– Балалар қандай кейіпкерлерді естеріңде сақтадыңдар?

–Шалқан қайда өседі?

–Атай көмекке кімді шақырды?

–Әжей кімді шақырды?

–Немере қыз кімді шақырды?

–Күшік кімді шақырды?

–Мысық кімді шақырды?

–Сонымен, бәрі бірігіп не істеді?

–Ендеше, балалар, осы ертегідегі кейіпкерлердің атрибуттарын алып, ойынды сахналаймыз.

Зейін қойып тыңдайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Әжейді

Немере қызды

Мысықты

Ертегіні сахналау.

Қазақтың мақал – мәтелдерін айтқыза отырып, оқу іс – әрекетін аяқтау.

«Жұмыла көтерген жүк жеңіл» демекші, бірліктің арқасында шалқанды жұлып алды.

Жақсы бала еңбекшіл

Ер азамат болады,

Қиындықты жеңсе кім.

Құшағы гүлге толады

Еңбекшіл осындай

Болайықшы, досым – ай.

Тәрбиешімен бірге шеңбер бойына тұрып, төмендегі өлең жолдарын орындайды.

Балалар шеңбер бойына тұрып, қимылдар жасап, өлең жолдарын қайталайды.

–Ал енді, балалар, бәріміз орнымызға жайғасып отырайық. Бүгін біз ақын Күләш Ахметованың «Алтын дән» өлеңін мәнерлеп оқып, оның мазмұнын ашатын бірнеше сұрақтарға жауап беруге тырысайық.

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Алтын дән

Жатыр дала жалтылдап

Жаз шуағын мол құйды,

Күн асытнда алтын дән

Тербеледі, толқиды

Толықсыған тасқындай

Көкжиекпен ұштасып,

Күн астында ақ бидай

Билейді қол ұстасып.
Сұрақ – жауап арқылы әңгімелеу.

–Осы оқыған өлең шумағында не жайлы айтылған?

–Өлеңнің авторы кім?

–Сендерге өлең ұнадыма?

–«Алтын дән» дегендеі қалай түсінесіңдер?

Сергіту сәті:

Кел, балақан, балақан,

Шапалақта алақан:

Жай – жай – жай .

Қозғап барлық денені,

Қаттырақ соқ қолды енді:

Сарт – сарт – сарт

Айтқан кезде өлеңді,

Ақырын бас еденді:

Жай – жай – жай.

Өлеңді қайталап, мәнерлеп оқу, жаттап алу.

Орындарына жайғасып отырады.

Өлеңді мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Өлең шумағына байланысты дауыс ырғағын келтіріп, қимыл жасайды.

Қазақтың нақыл сөздері арқылы оқу іс – әрекетін аяқтау.