Тақырыбы: «Өзінің отбасы туралы әңгіме» (тәжірибе бойынша әңгіме құрастыру).
Мақсаты: Өзінің отбасы туралы әңгіме құрастыруға үйрету, сұрақтарға жауап беру: «Сен кіммен тұрасың? Сенің отбасыңда кімдер бар ?», «Саған кім қамқорлық жасайды?», «Анаңа қандай көмек көрсетесің?» және т.б. Тілде сын есімдерді (мейірімді, тату), етістіктерді (қамқорлық жасау, жұмыс істейді, көмектеседі). (г), (п) дыбыстарының айтылуын бекіту.
|
1
|
| |
33
|
Тақырыбы: «Әйгерімнің қуыршағының бөлмесі»
(сұрақтар – жауаптар)
Мақсаты: Тәрбиешінің сұрақтарына жауап беруді үйретуді жалғастыру. Жиһаздарды және олардың бөлшектерін атау (үстел, орындық, диван, кереует, олардың аяқтары, отыратын жері, арқасы) бар. Сөйлемдегі сөздерді байланыстыруды үйретуді жалғастыру (әдемі диван, үлкен кереует жоқ болды). Сұрақтар қою ынтасын тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын «Қайсысы жоқ?»
|
1
|
| |
34
|
Тақырыбы: «Біз дәрігерде қонақта болдық»
Сөздік жұмыс.
Мақсаты: Балалардың сөздік қорын «медициналық терминологиялармен» толықтыруды жалғастыру.
(к), (т) дыбыстарын айтуды, дауыс екпінін өзгерте білуді бекіту.
|
1
|
| |
35
|
Тақырыбы: «Ғажайып қалта» (дидактикалық ойын)
Тілдің дыбыстық мәдениеті.
Мақсаты: Сөйлеу фразасында дыбыстар мен сөздерді дұрыс анық айтуға жаттықтыру, сұраулы сөйлемдерді қолданып интонациялық мәнерлілікке мүмкіндік туғызу, ұзақ дем шығаруға жаттықтыру. Сөйлеу қарқынын өзгерте білуін дамыту: ақырын сөйлеу. Есту зейінін жетілдіру.
Дауыс және артикуляциялық аппаратын дамыту.
|
1
|
| |
36
|
Тақырыбы: «Сипаты бойынша таны» (дидактикалық ойын) Бақылау.
Мақсаты: Ойыншықтың сипаты бойынша тану үшін ойыншық туралы қысқа әңгіме құрастыра білуді бекіту. Ойыншықтармен әрекетін және сыртқы белгілерін білдіретін сөздерді қолдануға ынталандыру.
|
1
|
|
Барлығы:
|
36
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
