Ііі халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары

165 
язык от иноязычных заимствований, новообразований, элементов нелитературной речи. 
Антинормализаторство проявляется в отрицании возможности регулирования языкового 
развития, в отстаивании лозунга: «Язык сам собою правит» (писатель А.Югов). В норме 
отражается поступательное развитие языка, однако это отражение имеет сложный, 
опосредованный характер. Изменению нормы предшествует появление диспозитивных 
(равноправных или неравноправных) вариантов. 
Различают виды норм в зависимости от их принадлежности к определенному 
языковому уровню: 
1) акцентологическая: регулирует постановку ударения; 
2) орфоэпическая: регулирует произношение; 
3) морфологическая: определяет грамотный выбор формы слова; 
4) синтаксическая: определяет правила построения словосочетания и предложения. 
5) лексическая: определяет логически оправданное словоупотребление, основанное на 
знании лексического значения слова и особенностей сочетания слов в речи; 
6) стилистическая: определяет выбор языковых средств в соответствии с определенным 
стилем речи. 
Кроме того, выделяются нормы: 
7) орфографическая: регулирует правописание; 
8) пунктуационная: определяет правила постановки знаков препинания. 
Правильная речь культурного человека - это умение соблюдать нормы литературного 
языка. 
Литературный язык– это основная, высшая, наддиалектная, обработанная форма 
существования национального языка, которая обслуживает разнообразные культурные 
потребности народа, язык художественной литературы, публицистических произведений, 
периодической печати, радио, театра, науки, государственных учреждений, школы и т. д. 
 
Выразительность речи
- это такие особенности ее структуры, которые поддерживают 
внимание и интерес у слушателя или читателя; речь, обладающая этими особенностями, 
называется выразительной. 
Выразительность речи обеспечивается прежде всего ее фонетическими средствами: 
ясностью и отчетливостью произношения, правильным акцентированием и соответствующей 
интонацией, с помощью которых могут быть выражены различные эмоциональные оттенки 
речи. 
К таким выразительным средствам относят: 
1) тропы - слова-высказывания, употребляющиеся в переносном значении: эпитет, метафора, 
метонимия, олицетворение, синекдоха. 
2) стилистические фигуры речи - формы синтаксической организации слов в 
художественном тексте: антитеза, гипербола, литота, градация, риторический вопрос, 
ирония, инверсия. 
Выразительность речи - это такое свойство речи, благодаря которому, используя 
выразительные средства, можно разбудить не только логическую, но также эмоциональную, 
эстетическую область нашего сознания. Выразительная речь действует на наши чувства 
сильнее, чем речь "механическая", однотонная. Это самое трудное для описания качество 
речи. 
Выразительная речь культурного человека - это умелое и правильное использование 
синонимов, фразеологизмов метафор, разнообразных предложений (простых и сложных). 
Под культурой речевого общения
понимается такой отбор и организация языковых 
средств, которые способствуют наиболее эффективному достижению поставленных задач в 
данной сфере речевых коммуникаций с непременным учетом литературных норм.
Норма литературного языка —
это общепринятое употребление языковых средств: 
звуков, ударения, интонации, слов, их форм, синтаксических конструкций. Основное 
свойство норм — их обязательность для всех говорящих и пишущих по-русски. 

166 
Речевая культура — один из важнейших компонентов духовной культуры человека и 
общества. Из всех проявлений культуры она наиболее заметна для окружающих. Поэтому 
каждый человек (особенно образованный) должен уметь говорить правильно и красиво. 
Безусловно, Д. С. Лихачев был прав, когда писал: «Учиться хорошей, спокойной, 
интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, читая, изучая. 
Но хоть и трудно — это надо, надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего 
поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться 
влияниям среды, если она затягивает».
Итак, культура речи - это в конечном счете культура общения, культура речевой 
деятельности, овладение которой предполагает высокий уровень развития общей культуры 
человека, т.е. способность к культуре мышления, знание действительности, предмета речи, 
законов общения в целом и, наконец, законов, правил, норм использования средств языка для 
решения конкретной коммуникативной задачи. 
Одним из первых этапов освоения культуры речи является, на современный взгляд, 
осознание сути речевой деятельности, так как умение человека общаться, коммуникативная 
сторона его жизни, его социальный статус обеспечиваются умением создавать и 
воспринимать 
высказывания 
(тексты). 
Текст 
является 
продуктом 
социального 
взаимодействия. А умение создавать и воспринимать тексты позволяет человеку утвердить 
себя как личность. 
Вторым же этапом можно назвать развитие и совершенствование механизмов речи. 
Тренировка памяти, внимания, воображения, способности к предвосхищению так же 
необходимы говорящему или пишущему, как ежедневные занятия у станка балерине. 
Речь в результате всего должна точно, логично, выразительно, доступно передавать 
то, что замыслили автор того или иного высказывания. Если этого не происходит, то либо 
человек недостаточно ясно осознал замысел текста, его смысл, либо он не может найти 
слова, формы структуры, обеспечивающие понимание сказанного, а, следовательно, он не 
владеет необходимым уровнем речевой культуры. 
Чистота речи - это ее необходимое качество, свидетельствующее о культуре слова и 
общей культуре человека. 
В заключение надлежит подчеркнуть, что уровень культуры речи во всей совокупности 
составляющих ее компонентов проявляется в процессе создания текста (высказывания). Но 
для того, чтобы создать хороший текст, знаний и умений, связанных с культурой речи, 
недостаточно. 
Для этого необходимо знать законы создания текста, благодаря которым осознается 
путь от мысли к слову, безусловно, с учетом основных законов общения, норм 
коммуникативного и этического характера и других составляющих культуры речи. 
Речь должна быть не только хорошей, но и убедительной, эффективной, воздействующей. 
Законы создания такой речи разработаны в риторике. 

жүктеу/скачать 7,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: