Ik-1101 история Казахстана- для специальности: 5В110300 «Фармация»



бет16/16
Дата27.04.2022
өлшемі60,83 Kb.
#141177
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
История Казахстана

Тематический план СРС





Наименование темы



Форма выполнения



Продол
жительность

Компетенции



1.

Казахстан в древности: Памятники андроновской и бегазы - дандыбаевской культуры на территории Карагандинской области.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

7

1,3,4,5

2.

Казахстан в средневековье. Культура казахов. Народная медицина. Баксы.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

7

1,3,4,5

3.

Казахстан в эпоху нового времени (18- начало 20-го века). Хан Аблай как полководец и политик.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

7

1,3,4,5

4.

Казахстан в новейшее время (1917 -1991 годы). Видные деятели партии «Алаш». А. Букейханов.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

7

1,3,4,5

5.

Казахстан в новейшее время (1917 -1991 годы). Казахстан в годы ВОВ. Военные госпитали на территории Карагандинской области.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

7

1,3,4,5

6.

Казахстан в новейшее время (1917 -1991 годы). Экологические проблемы Казахстана: Арал, Семипалатинский полигон, Байконур.

Работа с литературой. Подготовка рефератов. Подготовка презентации.

10

1,3,4,5




Итого:




45 час




График выполнения и сдачи заданий по дисциплине:

Неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

темы СРС










1




2




3




4




5




6















Примечание. Задания СРС отправляется в электронном варианте на адрес http://Studmail.kgmu.kz





Рекомендуемая литература на 2013 - 2014 учебный год.


Основная:


1. Артыкбаев Ж.О. История Казахстана: учебник для вузов. Костанай, Астана: Центральноазиатское кн. издательство, 2006
2.Кан Г.В. История Казахстана. Учебник. Алматы: Алматыкытап. 2007.


Дополнительная:
1. Долгополов А.Б. Избранные лекции по истории Казахстана : учеб. пособие / А. Б. Долгополов ; КГМУ. - Караганда, 2010. - 89 с
Методы обучения и преподавания:
Лекции – проблемные, обзорные
Семинарские занятия - дискуссия, устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, работа в малых группах, составление кроссвордов
СРС - работа с литературой, самостоятельное изучение темы, подготовка презентаций.
Критерии и методы оценки знаний и навыков:
Шкала оценок



Оценка
по буквенной системе

Цифровой
Эквивалент

% содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

Д+

1,33

55-59

Д

1,0

50-54

F

0

0-49

Н Неудовлетворительно

Критерии оценки знаний**
Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Методика подсчета рейтинга и оформления интегральной оценки по дисциплине
Оформляется в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов, утвержденной и рекомендованной к изданию Ученым Советом КГМУ. Протокол № 1 от 02.09 2013г.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет