Зерттеудің міндеттері: - орта мектептің химия оқулықтары мен оқу құралдарын құрастырудың
педагогикалық-психологиялық негіздерін саралау;
- химия оқулықтары мен оқу құралдарының дидактикалық функциялары
және оның қазіргі кездегі орындалу жағдайы мен мүмкіндіктерін ашу;
- бейорганикалық химия оқулығы мен оқу құралдарын сабақтастыра
пайдалануда орындайтын оқушылардың ӛзіндік жұмыстарының жүйесі;
- бейорганикалық химия оқулығы мен оқу құралын пайдаланудың тиімді
әдістерін тәжірибелік – экспериментке қою және оның нәтижесі.
