7. ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ:
практические занятия, беседа, устный и письменный опрос; платформа ZOOM.
8. ТАБЛИЦА СРСП, СРС:
№
|
Задания
СРСП/СРС (темы)
|
Вид задания
|
Сроки выполнения (день недели и время в соответствии с индивидуальным расписанием)
|
дата задания
|
срок сдачи задания
|
|
Задания СРСП
|
|
Уровень А2
|
1
|
Знакомство. Рассказ о себе
|
Сочинение-повествование
|
Неделя 1
|
Неделя 1
|
2
|
Я и моя семья.
|
Сочинение-описание
|
Неделя2
|
Неделя2
|
3
|
Мои друзья.
|
Сочинение-рассуждение
|
Неделя3
|
Неделя3
|
4
|
Мой день: распорядок дня.
|
Составить распорядок дня студента
|
Неделя 4
|
Неделя 4
|
5
|
Свободное время. Мои увлечения. На вечеринке. Отдых на природе. На каникулах.
|
Рассказ о здоровом образе жизни
|
Неделя 5
|
Неделя 5
|
6
|
Семейные праздники.
|
Рассказ о семейных праздниках
|
Неделя 6
|
Неделя 6
|
7
|
Государственные праздники Казахстана
|
Эссе «День государственных символов»
|
Неделя 7
|
Неделя 7
|
8
|
Малая родина (место, где я родился)
|
Сочинение-рассуждение «С чего начинается Родина?»
|
Неделя 8
|
Неделя 8
|
9
|
Город, в котором я учусь
|
Подготовить видеоролик «Город, в котором я учусь»
|
Неделя 9
|
Неделя 9
|
10
|
Город моей мечты
|
Сочинение-описание
|
Неделя 1 0
|
Неделя 1 0
|
11
|
Культурная жизнь города: в театре, в музее, на концерте.
|
Сочинение-повествование
|
Неделя 11
|
Неделя 11
|
12
|
Здоровье и самочувствие. На приеме у врача.
|
Диалог «На приеме у врача»
|
Неделя 12
|
Неделя 12
|
13
|
У природы нет плохой погоды
|
Эссе «У природы нет плохой погоды»
|
Неделя 13
|
Неделя 13
|
14
|
В магазине, на рынке: как сделать покупки
|
Диалог «В магазине, на рынке»
|
Неделя14
|
Неделя14
|
15
|
Современный стиль в одежде
|
Эссе «Современный стиль в одежде»
|
Неделя 15
|
Неделя 15
|
|
Задания СРС
|
|
№
|
Задания СРС (темы)
|
Вид задания
|
Количество часов
Сроки выполнения
|
|
1
|
Знакомство. Рассказ о себе
|
Работа с текстами.
Написать вопросы к тексту.
|
Неделя 1
|
Неделя 1
|
|
2
|
Я и моя семья.
|
Подготовить рассказ о себе и своей семье.
|
Неделя 2
|
Неделя 2
|
|
3
|
Мои друзья.
|
Рассказать о своем друге или подруге.
|
Неделя 3
|
Неделя 3
|
|
4
|
Мой день: распорядок дня.
|
Написать письмо другу по электронной почте о проведенном дне.
|
Неделя 4
|
Неделя 4
|
|
5
|
Свободное время. Мои увлечения На вечеринке. Отдых на природе. На каникулах.
|
Охарактеризовать положительные и отрицательные стороны своего хобби
|
Неделя 5
|
Неделя 5
|
|
6
|
Семейные праздники.
|
Написать поздравительную открытку.
|
Неделя 6
|
Неделя 6
|
|
7
|
Государственные праздники Казахстана
|
Подготовить сценарий проведения какого-либо праздника
|
Неделя 7
|
Неделя 7
|
|
8
|
Малая родина (место, где я родился)
|
Подготовить презентацию о своем родном крае.
Описать местоположение
малой родины с помощью
навигации по Интернету.
|
Неделя 8
|
Неделя 8
|
|
9
|
Город, в котором я учусь
|
Написать эссе «Мой город» или рассказ-рекламу о родном городе для туристов.
|
Неделя 9
|
Неделя 9
|
|
10
|
Город моей мечты
|
Подготовить презентацию города-мечты и охарактеризовать его особенности и достопримечательности
|
Неделя 10
|
Неделя 10
|
|
11
|
Культурная жизнь города:
в театре, в музее, на
концерте.
|
Описать картину, рассказать о спектакле или концерте.
Написать отзыв об увиденном на сайте театра, музея.
|
Неделя 11
|
Неделя 11
|
|
12
|
Здоровье и самочувствие. На приеме у врача.
|
Выявить основные разделы
аннотации к лекарственным
средствам (дозировка,
показания к применению,
противопоказания)
|
Неделя 12
|
Неделя 12
|
|
13
|
У природы нет плохой погоды
|
Прослушать прогноз погоды,
составить словарь новой
лексики по теме. Найти их
определения в толковых
словарях.
|
Неделя 13
|
Неделя 13
|
|
14
|
В магазине, на рынке: как сделать покупки
|
Подготовить кейс-стади на
тему: покупка овощей на рынке, ремонт мобильного телефона, покупка канцелярских товаров, бижутерии.
|
Неделя 14
|
Неделя 14
|
|
15
|
Современный стиль в одежде
|
Работа в мини-группах. Создать комплект одежды с модным цветовым сочетанием и дать комментарий цветовой символике.
|
Неделя 15
|
Неделя 15
|
9. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
9.2. Семинар/практиктические занятия
Тема: Знакомство. Рассказ о себе.
Количество часов: 3
Основные вопросы темы:
Именительный падеж со значением лица активного действия, названия лица, события.
Методические указания:
В процессе усвоения данной темы необходимо особое внимание обратить на основные вопросы темы. Рекомендуется регулярно обращаться к списку литературы, предложенному к изучаемой теме.
Литература:
Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. – Алматы:Казак университетi, 2014.
Бузело А.С. «Русский язык: Учебное пособие для студентов-математиков казахского отделения». – Алматы: Қазақ университеті,2011. 182 с.
Журавлева Е.А., Асмагамбетова Б.М., Ташимханова Д.С., Яворская Э.Э., Те М.В., Ешекенева А.К. «Профессиональный русский язык»: учебно-методическое пособие / Под общей редакцией Е.А. Журавлевой–Алматы: Издательство «Эверо», 2014. – 242 с.
Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». – Алматы: Қазақ университетi, 2011. – 181 с.
«Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В. Быстрых,С.А. Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург.: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с
Павлова Т.В., Адскова «Творительный падеж. Русский язык: научный стиль. Работа с текстом»: Учебное пособие для студентов специальностей 5В070800 «Нефтегазовое дело», 5В072100 «Химическая технология органических веществ», 5В070600 «Геология и разведка__ месторождений полезных ископаемых»/Т.В. Павлова, Творительный падеж Адскова. – Алматы: КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. – 163 с.:
«Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат)» – Под редакцией АхмедьяроваК.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.
Чекина Е.Б., Капасова Д.А. «Русский язык». Учебное пособие для студентов-биологов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 209 с.
Чекина Е.Б., Сансызбаева С.К., Абаева Ж.С. «Профессионально ориентированный русский язык». Учебное пособие для студентов- филологов – Алматы: Қазақ университеті, 2017. – 271 с.
Тема: Я и моя семья
Количество часов: 3
Основные вопросы темы:
Существительное: обращение, предложно-падежная система русского языка.
Собирательные числительные.
Местоимения притяжательные, указательные.
Полные качественные прилагательные.
Методические указания:
В процессе усвоения данной темы необходимо особое внимание обратить на основные вопросы темы. Рекомендуется регулярно обращаться к списку литературы, предложенному к изучаемой теме.
Литература:
Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. – Алматы:Казак университетi, 2014.
Бузело А.С. «Русский язык: Учебное пособие для студентов-математиков казахского отделения». – Алматы: Қазақ университеті,2011. 182 с.
Журавлева Е.А., Асмагамбетова Б.М., Ташимханова Д.С., Яворская Э.Э., Те М.В., Ешекенева А.К. «Профессиональный русский язык»: учебно-методическое пособие / Под общей редакцией Е.А. Журавлевой–Алматы: Издательство «Эверо», 2014. – 242 с.
Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». – Алматы: Қазақ университетi, 2011. – 181 с.
«Основы научной речи»: Учебное пособие для студентов нефилологических высших учебных заведений / Н.А.Буре, М.В. Быстрых,С.А. Вишнякова и другие; Под редакцией В.В.Химика, Л.Б.Волковой. – Санкт-Петербург.: Филологический факультет Санкт-Петербургский государственный университет; М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 272 с
Павлова Т.В., Адскова «Творительный падеж. Русский язык: научный стиль. Работа с текстом»: Учебное пособие для студентов специальностей 5В070800 «Нефтегазовое дело», 5В072100 «Химическая технология органических веществ», 5В070600 «Геология и разведка__ месторождений полезных ископаемых»/Т.В. Павлова, Творительный падеж Адскова. – Алматы: КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. – 163 с.:
«Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат)» – Под редакцией АхмедьяроваК.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақ университеті, 2012.
Чекина Е.Б., Капасова Д.А. «Русский язык». Учебное пособие для студентов-биологов. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 209 с.
Чекина Е.Б., Сансызбаева С.К., Абаева Ж.С. «Профессионально ориентированный русский язык». Учебное пособие для студентов- филологов – Алматы: Қазақ университеті, 2017. – 271 с.
Достарыңызбен бөлісу: |