Форма проведения: Сообщения. Основной метод: устные монологические выступления студентов (3-4 мин.) с последующим обсуждением и оценкой
9.2.2 Основные категории педагогической науки (1) (Выполненные задания принимаются в режиме онлайн через платформу ZOOM) - В каком соотношении находятся понятия «воспитание» - «обучение» - «образование»? Дайте каждому из них определение и определите его место в системе других понятий.
- В каком соотношении находятся образование и педагогическая мысль? Почему воспитание и образование всегда рассматривались как важная проблема мыслителями всех эпох и цивилизаций?
- В чем единство гуманистического подхода выдающихся мыслителей Античности, а также Восточного и Европейского Ренессанса? Каково место педагога и ребенка в их гуманистических воззрениях?
- Почему 18 век назвали веком Просвещения? Какие глобальные педагогические идеи были поставлены в ту эпоху. Какие великие имена вы можете назвать в этой связи? С какими выдающимися идеями ассоциируются их имена?
Форма проведения: Контрольные письменные работы. Основной метод: Выполнение тестовых заданий.
